إرشاد مهني

لا بد من القيام بعملية صنع القرار المهني بأساليب وخطوات سليمة؛ لأنّها عملية خاصة بالموظفين والعمل المهني كافة وهي عملية صادرة عن الإدارة المهنية.

تُعبّر ساعات العمل المهني عن المدة الزمنية التي يقضيها الفرد داخل العمل الذي ينتمي إليه، بحيث تكون هذه الساعات محددة ومنظمة من قبل الإدارة المهنية.

في الكثير من الأوقات يتوجب على الفرد أن يكون ذو قدرة على توجيه نفسه في الحكم على الكثير من الأمور، فيتوجب عليه أن يكون ذو قرارات ذاتية.

يعتبر الموظف ذو أهمية كبيرة في المجتمع، بحيث يساهم الموظف ببناء ونمو المجتمع والمجالات المهنية وغيرها، ومن الضروري أن يقوم هذا المجتمع بوضع القوانين.

تهتم الإدارة المهنية بالكثير من العمليات المهنية الخاصة بتنظيم الموظفين وتحسين الإنتاجية المهنية لهم، بحيث تتمثل هذه العمليات بالموضوعية وإمكانية الإنجاز.

يعتبر تقييم الموظف المهني من أهم المراحل والخطوات التي تسير عليها عملية تطوير وترقية الموظفين في العمل، وإنتقالهم من درجة إلى أعلى وأفضل.

كل موظف ينجح في العمل دائماً ما يرغب بالاستمرار بالحصول على النجاح والتقدّم أكثر في المسار المهني، إلى أن يصل لتحقيق أهدافه الشخصية من خلال العمل الناجح.

يعتبر وجود الإدارة المهنية في العمل مهم جداً، بحيث تهتم الإدارة المهني بتحقيق الأهداف المهنية الخاصة بالمؤسسة وإيجاد موازنة في المؤسسة المهنية.

البحث عن وظيفة موضوع حساس ويحتاج إليه الجميع؛ من أجل الحصول على الوظيفة التي تحقق جميع المطالب والاحتياجات الأساسية، مثل الاستقلالية في الحياة.

من الخطأ أن نحكم على الجميع بأنّهم متشابهون في الشخصية ويتوجب عليهم الاتجاه لنفس التعليم ونفس المستوى المهني.

ينبغي على جميع المقربين من الفرد تنمية ميوله المهنية وتصحيحها وتغييرها إذا لزم الأمر؛ لأنَّ الميول المهنية تقرر مصير الفرد ومستقبله وتحدد مستوى نجاحه.

تعتبر دراسة الميول المهنية مهمة لجميع الأفراد وخاصة في مرحلة اتخاذ القرار المهني والاختيار الأنسب للمستقبل المهني.

هناك نوعان من المقاييس التي تحدد مستوى وقوة الميول المهنية لدى كل فرد، وتتمثل بمقاييس مقننة وأخرى مقاييس غير مقننة.

لا يستطيع المرشد المهني تقديم المساعدة للأفراد من تلقاء نفسه، بل يبحث عن أفضل الطرق التي يستطيع من خلالها كشف مكنونات الفرد لنفسه وتعريفه على ذاته.

تعبّر الميول المهنية عن مجموعة استجابات القبول التي تتعلق بنشاط مهني محدد يقوم به الشخص لأهداف خاصة به مثل الاستقلالية وكسب الرزق.

تعتبر الميول المهنية التي تصدر من سلوكات وحركات الفرد تجاه نشاط مهني معين من النتائج التفاعلية بين العوامل الوراثية والعوامل البيئة المحيطة.

تتنوع الميول لكل فرد وتميزه عن غيره فهناك الميول العامة وهناك الميول المهنية، بحيث تتمثل الميول العامة للفرد بقيامه بأنشطة وممارسات يرغب بها هو.

تتميز الميول المهنية بكونِها سمة خاصة من سمات الذات التي يتمتع بها كل فرد وتميزه عن غيره، بحيث اهتمت بها الدراسات النفسية المختلفة.

هناك العديد من الأفراد لا تناسبهم وظائفهم وهناك العديد من الأفراد لديهم مشكلة في البطالة وعدم وجود الوظيفة التي يستقلّون بها.

يقوم المرشد المهني بتقديم خدماته وإرشاداته بالعديد من الأماكن وأهمها المدارس؛ لأنَّها مرحلة أساسية في حياة الفرد ويأتي بعدها العديد من المراحل.

تعتبر عملية الاتصال المهني في العمل من ضوريات استمرار العملية المهنية والحصول على عمل تعاوني ممتاز وتحسين الإنتاجية المهنية.

يُعدّ التطوير المهني من العمليات التي تهتم بمنح الموظف الفرصة لاكتساب المهارات المهنية الجديدة التي تطرأ على العمل المهني والتي تعتبر مهمة.

تعد الإدارة المهنية من أهم الأقسام الموجودة في المؤسسة المهنية، ومن المهم أن تكون ناجحة وتتبع أساليب ديمقراطية في التعامل مع موظفيها.

تعبر الميول المهنية عن اتجاهات الفرد نحو مجالات معينة من الوظائف والمهن، بحيث يكون هذا الفرد قادر على العمل في مؤسسة مهنية معينة دون غيرها.

تستخدم تصنيفات المهن والوظائف المختلفة، من أجل ترتيب وتقسيم العمل والوظائف لمجموعات يسهل على الفرد التعرُّف عليها واختيار ما يناسبه.

لا يمكن لأي وظيفة أو عمل أن يكون ناجح منذ البداية بل يجب أن يبذل العديد من الجهد والوقت لهذا النجاح، ومواجهة العديد من العوامل والظروف.

تعتمد عملية التصنيف والتوصيف المهني على تنظيم وتقسيم الموظفين وتقسيم وتنظيم المهام المهنية بطريقة سليمة.

ظهر في وقتنا الحاضر العديد من المشاكل والصعوبات التي أدت إلى الخوف من المستقبل المهني، ما جعل التردد والتأجيل من صفات معظم الأفراد.

تعبّر الهوية المهنية عن خاصية من خصائص الشخصية الإنسانية، بحيث يشعر الفرد بأن هذا العمل وهذه الوظيفة قد وجدت من أجله هو ومن أجل أن يحقق جميع أهدافه.

تقوم نظرية النمو المهني في الإرشاد المهني على مساعدة الفرد في معرفة نفسه وشخصيته الخاصة به.