علم النفس

الغرائز في علم النفس، هو مصطلح يشمل كل تلك الأنشطة المعقدة التي يتم إجراؤها، دون أي خبرة سابقة، من قبل جميع الأعضاء من نفس الجنس والأنواع

لقد استمر الجدل طويل الأمد لفترة طويلة حول الأخلاق في علم النفس الاجتماعي، بحيث يسميها البعض حماية حقوق الإنسان والبعض يسميها نمو المعرفة

الذاكرة الحسية في علم النفس: هي مخزن للذاكرة العاملة للبيانات التي تعالجها أجهزة الحواس، حيث أن الذاكرة الحسية لها فترة محدودة لتسجيل البيانات

الانتباه هو القدرة على الاختيار والتركيز على المحفزات ذات الصلة، حيث أنَّ الانتباه يعبر عن العملية المعرفية التي تجعل من الممكن وضع أنفسنا تجاه المحفزات ذات الصلة وبالتالي

وفقًا لسكينر فنحن نفكر اليوم في الاختلافات الفردية على أنها تتضمن أي جانب قابل للقياس من الشخصية الكلية، ويتضح من هذا التعريف للاختلافات الفردية

علم النفس التطبيقي: هو استعمال الأساليب النفسية ونتائج علم النفس العلمي لحل المشكلات العملية لسلوك وخبرة الإنسان والحيوان في الصحة النفسية، علم النفس

العاطفة والإحساس كلها سمات نتشاركها كبشر، وفقًا لوجهة نظر علم النفس اليوم العواطف هي تجارب متعددة الأوجه من الخبرات الذاتية الداخلية، وتعبيرات الوجه وردود الفعل

يسعى معظم الناس إلى العلاج للحصول على المساعدة في حل مشكلة ما، ولكن ماذا لو كان من الممكن استخدام الأبحاث والتقنيات في مجال علم النفس للبناء

علم النفس الإيجابي: هو علم ودراسة السمات النفسية الجيدة للحياة مثل الرفاهية والسعادة والتكيف والتوافق والقوة والتصميم على الازدهار والتطور في حياتنا اليومية

يستخدم الاختبار النفسي للتعرف على القدرات المختلفة للفرد، مثل الكفاءة في مجال معين، والوظائف المعرفية مثل الذاكرة والتعرف المكاني، أو حتى سمات وخصائص

الجشطلت في علم النفس: هو مدرسة علم النفس التي ظهرت في أوائل القرن العشرين في ألمانيا والنمسا باعتبارها نظرية التصور الذي كان رفضا للمبادئ الأساسية

تعبر الدراسات الارتباطية في علم النفس عن وسيلة من وسائل علم النفس التي تكون قادرة على تحديد وحصر المعلومات المهمة الخاصة بتناسق العلاقات بين العديد من العناصر

تشير اختبارات الورق وقلم الرصاص في علم النفس إلى تنسيقات تقييم الطلاب التقليدية مثل الاختبارات الكتابية وأيضًا إلى الاختبارات الموحدة التي تطلب من الطلاب

يشير إعداد القرار إلى فعل تقييم أي تكوين آراء من عدة بدائل واختيار البديل الأكثر احتمالاً؛ لتحقيق هدف واحد أو أكثر، مثل تحديد الأكل والشراب واختيار الألعاب المحببة، وتتمثل

تختلف وجهات نظرنا كبشر إلى الذاكرة، فالبعض ينظر إليها بشكل إيجابي وخاصة عندما تتعلق بذكريات ومواقف جيدة وإيجابية، والبعض الآخر ينظر لها بشكل سلبي

من خلال المبادئ التوجيهية لاستخدام الاختبارات النفسية يعتبر الاختبار النفسي هو النشاط المهني الذي يخضع لمبادئ مدونة الأخلاقيات والقيم، بحيث كانت مبادئ المسؤولية

الإدراك هو عملية اختيار المعلومات وتنظيمها وتفسيرها، بحيث تتضمن هذه العملية، في إدراك المحفزات المختارة التي تمر عبر مرشحات الإدراك الحسي لدينا، ويتم تنظيمها في

تعبر الاختبارات النفسية عن الوسائل والطرق التي قام بوضعها واكتشافها العديد من علماء النفس بجميع المجالات والتصنيفات المختلفة، مما أدى إلى أن يقوم هؤلاء العلماء

المقابلات في علم النفس عبارة عن تقنيات تقرير ذاتي تتضمن تشكيل العديد من اللقاءات بين المهتمين أو الموجهين أو المرشدين النفسيين، وبين الأشخاص والعملاء المهتمين

هناك العديد من الأسباب الوجيهة لمتابعة هذه المهنة، حيث تتطلب الدرجة العالية بها مجموعة مهارات أساسية ولكنها مرنة يمكن تطبيقها في مختلف المجالات والصناعات، وقد يجد الخريج

يشير الإدراك العقلي في علم النفس إلى العديد من الإجراءات التي نستخدمها لفهم جميع المحفزات التي نواجهها كل ثانية، أي كل العوامل والمثيرات المحيطة والتي تؤثر

التخيل في علم النفس: هو القدرة على إنتاج ومحاكاة أشياء وأحاسيس وأفكار جديدة في العقل دون أي مدخلات  فورية  للحواس، ويوصف أيضًا بأنه تكوين الخبرات في عقل الشخص،

العلوم الاجتماعية تعتبر ذات علاقة وطيدة مع العلوم الطبيعية فكل منهما يقوم على العديد من المهام والإنجازات تحت مسمى علم النفس الاجتماعي الذي يقع تحت فئة العلوم الطبيعية

يعتبر علم النفس الاجتماعي من العلوم الحديثة والمرتبطة بتاريخ قديم من الأبحاث والدراسات، التي تجعل منه علم نفسي يرتبط بالعديد من العلوم الأخرى وخاصة تلك التي تهتم بالفرد من

من الممكن أن يعرف علم النفس الاجتماعي بأنه السيكولوجيا أو أنه المنحنى العلمي، ويعتبر بأنه من أحد العلوم الإنسانية التي تتركز على السلوك بشكل نظري وتطبيقي معاً.

في وقت سابق من تاريخ علم النفس، تم إجراء العديد من التجارب مع التشكيك للاعتبارات الأخلاقية، على سبيل المثال، تضمنت بعض التجارب سيئة السمعة التي قام بها البعض في خداع

الدراسات الارتباطية في علم النفس: هي نوع من طرق البحث غير التجريبية التي يقيس فيها الباحث متغيرين ويفهم ويقيم العلاقة الإحصائية بينهما دون أي تأثير من أي متغير خارجي، بحيث

النجاح عكس الفشل وهو يعبر عن حالة تحقيق وإنجاز هدف أو طموحات معينة، وأن يكون الفرد ناجحًا يعني تحقيق الرؤى والأهداف المخططة، علاوة على ذلك، يمكن أن يكون النجاح في

الاختبارات الشخصية في علم النفس: هي أداة تستخدم لتقييم شخصية الإنسان، بحيث يشير اختبار الشخصية وتقييمها إلى التقنيات المصممة لقياس الأنماط المميزة للسمات

تعتبر عملية الإدراك عملية نفسية بالغة الصعوبة والتعقيد، وهي عملية ارتباطية، حيث أن مجرد توفر صفات وسمات محددة في الأشياء غير كافي لإدراكها؛ لأنَّها تستلزم تحديد أساس الارتباطات