تقييم البرنامج الإثرائي للطلبة الموهوبين والمتفوقين

تقييم البرنامج الإثرائي للطلبة الموهوبين والمتفوقين:

يضم البرنامج الإثرائي الجيد للطالب الموهوب والمتفوق مجموعة من المكونات الأساسية، والتي ينبغي إخضاعها للمتابعة المستمرة والتقييم الدوري حتى يصار إلى استكمال جوانب النقص من جهة وتطوير جوانب الضعف وتعزيز جوانب القوة فيها من جهة أخرى.

وسوف نعرض في هذا المقال قائمة بأهم هذه المكونات مع مؤشرات التقييم المرتبطة بها، لتسهيل مهمة المخططين والقائمين على إدارة البرامج الإثرائية للطلبة الموهوبين والمتفوقين أو إنشائها من أجل توفير أقصى ما يمكن من عناصر النجاح اللازمة لها.

قائمة مؤشرات تقييم البرنامج الإثرائي للطلبة الموهوبين والمتفوقين:

1- أهداف البرنامج:

حيث تكون مكتوبة محددة وواضحة المعالم، ويكون العاملون على وعي تام بها قابلة للقياس والتقييم، وأولياء الأمور على وعي بأهداف البرنامج الإثرائي للطلبة الموهوبين والمتفوقين على وعي بأهداف البرنامج المرحلة المتوسطة والثانوية.

2- أساليب اختيار الطلبة:

حيث توفر معايير وسياسات واضحة لتحقيق العدالة والمساواة متعددة المحكات، و متعددة المراحل تستخدم اختبارات ذكاء استعداد مقننة، وتستخدم اختبارات إبداع مقننة، وتأخذ بالاعتبار مستوى التحصيل المدرسي.

وتتضمن أيضاً مقاييس تقدير للخصائص السلوكية، وطريقة معالجة البيانات بشكل صحيح وعلمي، وتستخدم نقاط متعددة محددة مسبقاً يتم اختيار العدد المطلوب على أساس العلامة المجمعة دون نقاط قطع محددة.

يتم ترشيح الطلبة الموهوبين والمتفوقين للتقدم اختبارات القبول عن طريق مدارسهم على أساس التحصيل العلمي، ولا تقبل طلبات الالتحاق مباشرة من قبل أولياء الأمور إذا لم يكن معدل التحصیل مقبولاً يسمح لغير المقبولين بالاعتراض أمام لجنة متخصصة للقبول.

3- المناهج الإثرائية:

حيث يرتبطة بالمناهج الرسمية ومبنية على أساسها مكتوبة متدرجة في مستوياتها (Sequence) وضوح غاياتها ومداها (Scope) ومبنية على إطار نظري محدد (بلوم، تابا، رنزولي) وإلى آخره والأنشطة والأسئلة موجهة لتنمية التفكير الإبداع، ومرنة تسمح بالتقدم على مستوى الفرد الموهوب والمتفوق في الدراسة الذاتية.

وأيضاً يتضمن المنهاج الإثرائي أساليب تقييم مستوى تقدم الطلبة متنوعة، ونتاجات التعلم متنوعة تستخدم في بعض جوانبها مصادر التعلم في البيئة، وبيئة التعلم غنية ومشجعة، وتقنيات التعليم والتعلم اللازمة متوافرة للطلبة الموهوبين والمتفوقين، والمقررات غير مقيدة بخطة زمنية لجميع الطلبة.

وتتضمن أيضاً المقررات مشروعات بحثية ودراسات ذاتية، ومحتوى المناهج يتناول النمو الانفعالي بالإضافة إلى المعرفي، وتركز على تنمية مهارات الاتصال والتربية القيادية، وتتضمن مقررات إلزامية واختيارية.

4- المعلمون:

أما بالنسبة للمعلمين توافر أسس واضحة لاختيارهم عن طريق التنافس المؤهلات الأكاديمية في مستوى البكالوريوس أو أعلى، ولدى معظم المعلمين مؤهلات تربوية بعد البكالوريوس، ويخضع المعلمون لتدريب في مجال علم نفس الموهبة والتفوق قبل الالتحاق بالبرنامج، يخضع المعلمون لتدريب متعمق في مجال تعليم الموهوبين والمتفوقين أثناء الخدمة.

وأيضاً يخضع المعلمون لعمليات إشراف وتوجيه وتقييم بصورة دورية وفق معاييره محددة، ومتوسط ساعات العمل الأسبوعية للمعلم المتفرغ حصص صفية أقل من المعتاد في المدارس، ومعظم المعلمين متفرغون كلياً للبرنامج الإثرائي للطلبة الموهوبين والمتفوقين، ويجتمع المعلمون بصورة دورية ومنتظمة لمناقشة قضايا مهنية متعددة.

5- خدمات الإرشاد والتوجيه:

وتتضمن وجود خطة للإرشاد والتوجيه، تقدم خدمات الإرشاد بصورة جماعية وفردية، وتتضمن خدمات الإرشاد الجوانب الأكاديمية والمهنية والنفسية للطالب، والقنوات مفتوحة بين مكتب الإرشاد وأولياء الأمور، يوجد أدلة إرشادية مكتوبة للمعلمين وأولياء الأمور والطلبة الموهوبين والمتفوقين.

6- مصادر التعلم:

يوجد العديد من مصادر التعلم منها المكتبة الغنية بالمراجع والكتب المتنوعة في حقول المعرفة المختلفة، ويتم تزويد المكتبة بالصحف والمجلات وبعض الدوريات العلمية، ويوجد في المكتبة أشرطة علمية ووسائل تعليمية مسموعة ومرئية، وترتبط المكتبة بشبكة الإنترنت بموجودات المكتبة المحوسبة.

وأيضاً يتوافر في المكتبة آلات نسخ وطباعة متاحة للمعلمين جميعهم، ويوجد في المكتبة مختبر حاسوب متطور وبرامج متنوعة، ويوجد في المكتبة موسوعات علمية ومعاجم لغوية متنوعة، ويوجد في المكتبة أجهزة عرض متنوعة تستخدم في التعليم، ويوجد في البرنامج مختبرات علمية ومختبرات حاسوب.

7- الشؤون الإدارية والمالية:

ويتوافر في البرنامج نظام إداري ومالي معتمد لتنظيم العمل، والصلاحيات المالية لإدارة البرنامج محدودة وضيقه، ويوجد للبرنامج موازنة سنوية تحدد وتعيّن أوجه الصرف وفق تعليمات واضحة، والصلاحيات الإدارية والفنية لمدير البرنامج متحررة من أي ضغوط خارجية، يدار البرنامج باستقلالية من الناحية المهنية وحسب الموازنة من الناحية المالية، يوجد في البرنامج نظام حوافز لتعزيز الإنجاز والتميز.