مبادئ التواصل الناجح بين الأسرة والمدرسة في عملية التدريس

اقرأ في هذا المقال


الأسرة والمدرسة في عملية التدريس:

تُعدّ عملية القيام على بناء علاقة قوية بين المدرسة وأولياء الأمور من العناصر المهمة من أجل نجاح أي برنامج من برامج التربية، حيث يطلق عليها علاقة شراكة، وهذا يعني بوجود علاقة ورابطة قوية ومتينة بين الأشخاص التربويون المعنيين بذلك وأولياء الأمور.

ما هي مبادئ التواصل الناجح بين الأسرة والمدرسة في عملية التدريس؟

حيث إن الهدف من هذه العلاقة هو القيام على تقديم العون والمساعدة للأسر من أجل تبادل الخبرات والمعلومات التي تعينهم على تربية وبناء وتكوين شخصية أبنائهم من النواحي التعليمية والتدريسية والسلوكية، وعلى ذلك تقوم على تحقيق الفائدة للأشخاص المتعلمين، ويعتمد ذلك على مجموعة من المبادىء حيث يتمثل هذا التواصل من خلال ما يلي:

أولاً الاتصالات: يتم تعزيز هذا المبدأ من خلال استعمال المدرسة استراتيجيات اتصال فعالة، بحيث تضم هذه الاستراتيجية بأن يكون المدرس شخص مستمتع بالعمل مع أولياء الأمور، ويتصف بالوضوح والصدق.

ثانياً القدرة والكفاءة المهنية: من خلال القيام على توفير تعليم عالي الفعالية والجودة لجميع الأشخاص المتعلمين، وتحديد توقع عالي لجميع الأشخاص المتعلمين.

ثالثاً الاحترام: حيث إن أساس أي علاقة تقوم بين أي شخصين هي الاحترام والتقدير المتبادل، وذلك من خلال الأقوال والأفعال، وعن طريق القيام على تكريم التباين الثقافي والشخصي ومبادىء وقيم الأسرة، والتأكيد على أهمية الأسرة والشخص المتعلم، والقيام على تقديم الخدمات إلى الأشخاص المتعلمين وأسرهم باحترام وصون للكرامة.

رابعاً الالتزام: على المدرسة أن تلتزم مع الشخص المتعلم وأسرته، وأن يتعدى هذا الالتزام مجموعة سلوكات تقدم أثناء العمل، حيث تحتوي على الاحتياحلت الأساسية والعاطفية للأسرة والشخص المتعلم.

خامساً المساواة: أن المساواة تشير إلى شعور الأسرة والمدرسة بأن كل منهم يتملك القدرة على التأثير على تعليم وتوجيه سلوك التلاميذ.

سادساً: يتمثل ذلك من خلال التحدث بشكل علني واتباع إجراءات من أجل تجنب حدوث قضايا ومشاكل.

سابعاً الثقة: تبنى الثقة بين الأطراف من خلال الكلمة الصادقة وإصدار الحكم العادل، ويتجلى ذلك عند شعور الأسرة بأن المدرسة سوف تقوم على اتخاذ أفضل وأجود القرارات التي تفيد الشخص المتعلم، وتقوم على نبذل جهدها من أجل تحقيق ذلك، وعلى ذلك يجب على الأسرة التعاون الكامل من أجل مساندة ودعم المدرسة لتمكينها من تحقيق الأهداف التي تصبو إليها.

المصدر: طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية، وليد أحمد جابر، ط 2005-1425.استراتيجيات التدريس الحديثة، د إيمان محمد سحتوت، د زينب عباس جعفر.تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية، د ناصر أحمد الخوالدة.نظريات المناهج التربوية، د على أحمد مدكور.


شارك المقالة: