نانسي البوريني

منذ منذ أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين  شهد تحليل الأداء في الرياضة تحولًا جذريًا في كل من أساليبها؛ أي دمج النمذجة الإحصائية المتقدمة والأطر التحليلية الجديدة.

يوجد مجموعة واسعة من الأنشطة الرياضية، حيث كل منها يتطلب مجموعة من المهارات، وللمهارات العديد من الخصائص التي يمكن أن تتغير في المواقف المختلفة.

حيث يعرف التعلم الحركي على النحو التالي بأنه عباره عن التعلم الحسي، والمعروف أيضًا باسم التعلم عن طريق اللمس، كما أنه هو أسلوب تعليمي يتم من خلاله التعلم من قبل اللاعب الذي يقوم بنشاط بدني.

إن طريقة لعب ممارسة اللعبة مهمة، وبالإضافة إلى تزوير الإصابات، واستخدام المنشطات، حيث يمكن أن تنشأ المشاكل في الرياضة عندما يتم إعطاء الفرق أو المديرين أو المدربين قيمة أكبر للفوز.

إن عولمة الرياضة هي جزء من عملية عولمة وأكبر بكثير وأكثر إثارة للجدل، حيث إذا تم فحصها تاريخيًا وتحليليًا يمكن فهم عملية العولمة الأوسع نطاقًا على أنها تطوير شبكة عالمية من الترابطات.

فتح خطوط الاتصال: حيث يعد من أسهل الطرق لبناء الثقة المنظمة الرياضية مع أعضائها من المجتمع الرياضي، خاصةً في المواقف الصعبة،وإذا كان لدى المدير الرياضي في المنظمة.

إن الدافع الرياضي هو ينشأ عن الحاجة، ومن ثم يكون السلوك نتيجة لمجموعات متداخلة من الحاجات، حيث أن هذه الحاجات كثيرة ومتنوعة، حيث أن هذه الحاجات كثيرة ومتنوعة ومختلفة.

ينشأ مفهوم التدريب في الرياضة على عدة محاولات يقوم بها المدرب الرياضي أو المدرس الرياضي  التي تتصف بطبيعة الاستمرار؛ حيث أن ذلك للعمل على إثارة استعدادات الفرد الرياضي اللاعب.

إن الخدمة الاجتماعية في  المجال الاجتماعي الرياضة تعتبر أنها عبارة عن مجموعة من الطرق والوسائل للتعامل مع الأفراد الرياضيين والجماعات الرياضية.

إن أهداف الخدمة الاجتماعية تتفق مع التربية الرياضية بمختلف أنشطتها الحركية سواء كانت أنشطة فردية مثل (التنس، السباحة، ركوب الخيل، ألعاب القوى المتمثلة في "فعالية رمي الرمح.

إن الجمهور المشاهد في المنافسات الرياضية هو عبارة عن مجموعة من الأفراد الذين يقومون بتحضير أنفسهم لمشاهدة المنافسات في الملاعب الرياضية.

تأسيس بنية المعرفة في الرياضة: يقصد بها بأنها بنية المعرفة التابعة للنظام الدراسي الرياضي التي تم إنتظامها وترتبت بشكل منتظم حيث يعمل علماء علم الاجتماع الرياضي.

إن دمج الرياضة هو عبارة عن دمج بين عنصرين أو أكثر حيث خلال عملية الدمج يحدث عدة تفاعلات حركية واجتماعية، حيث دمج الرياضة بمختلف أنشطتها مع التربية.

إن لإعلام الرياضي الدور في إيجاد الحلول الصحيحة والسليمة للمشاكل وللصعوبات التي تواجه الرياضة بمختلف أنواعها وأنشطتها وأنظمتها.

الحركة الرياضية في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أنها عبارة عن مجموعة من التمرينات الرياضية التي تعمل على تحقيق هدف رياضي حركي ومستوى رياضي حركي.

إن التربية الرياضية والتربية البدنية في وضع دفاعي متميز ومتكامل حيث يساعد على تحديد المكانة الاجتماعية لأفراد التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية، كما كتبوا علماء علم الاجتماع الرياضي.

إن قدرة التربية الرياضية على تحقيق أهدافها وأغراضها التربوية تتوقف على أسلوب الممارسة وكيفية تنظيمها والإشراف عليها، وعلى نوعية القيادة والتوجيه.

 أغراض الممارسة الرياضية: حيث يقصد بها هو خطوة أو مرحلة يتم تحقيقها عن طريق الهدف، فإن الأغراض يتم إشتقاقها عن طريق الأهداف المرتبطة بها.

إن المدركات الخاطئة التي تدور حول مدرس التربية الرياضية تعمل على التقليل من أهميته ومن أدواره التعليمية والتربوية والاجتماعية، كما أنها تقلل من درجة تقديره في مجمتعه الرياضي.

إن تخطيط المنشآت الترويحية الرياضية وتصميمها يتوقف على الهدف والغاية الذي أنشئت من أجله، حيث لا توجد نماذج موحدة أو نماذج ثابتة يتم تطبيقها عند تصميم أي منشأة رياضية.

ساحة الأطفال: وهي عبارة عن عدة ملاعب رياضية مختلفة الطول والعرض، حيث تحتوي ساحة الأطفال الرياضيين على بعض المنشآت الترويحية.

وضع السياسة العامة التي تعمل على تحقيق نشر اللعبة في المجتمع الرياضي والمجتمع بأكمله، مع العمل على رفع مستواها الفني والاجتماعي.

إن المكونات البدنية والمكونات الحركية بمختلف أنواعها وأصنافها (السرعة، القوة، التحمل، الرشاقة) بكل كفاءة عالية بشكل جماعي، حيث إنها تكون المحصلة النهائية المتفوقة في الإداء الرياضي الحركي.

يعد التماسك الرياضي عامل مهم وضروري من عوامل نجاح الفريق الرياضي، حيث أن في بعض الأوقات يتعرض الفريق الرياضي إلى عدة ظروف وعوامل تؤدي إلى تفكك الفريق.

الشعور بالولاء والانتماء للفريق الرياضي: إن لكل فرد رياضي سواء كان لاعب رياضي أو مدرب في أشد الحاجة إلى الانتماء إلى جماعة اجتماعية.

بنيان الفريق الرياضي: حيث يقصد به أنه عبارة عن مجموعة من الأفراد الرياضيين (اللاعبين) الذين يتجمعوا مع بعضهم البعض؛ حيث أن ذلك بسبب أن يظهروا فريق رياضي متميز.

إن الألعاب الرياضية تختلف في أنواعها باختلاف مراحل الطفولة، حيث أنّ لكل مرحلة ألعاب رياضية خاصة تمتاز بعدة فوائد ومميزات

إن مجلس الإدارة الرياضي يقوم بوضع ما يراه مناسباً وملائماً من أحكام؛ لتنظيم أعماله الفنية والإدارية والمالية، خاصةً نسبة إلى اللوائح التالية.

يعتمد نظام تسجيل في لعبة تنس الريشة على 21 نقطة، ولكي يكسب اللاعب الشوط يجب أن تحدث أحد الحالات التالية (سقوط الريشة داخل حدود الداخل من جانب اللاعب الخصم، قيام اللاعب الخصم بإرتكاب خطأ تنس الريشة)، وسواء كان اللاعب يلعب مباريات اللعب الفردي أو مباريات اللعب الزوجي.

الحكم في لعبة الاسكواش هو المسؤول الذي يشاهد مباراة رياضية كاملة ويتخذ جميع القرارات، ويجب على لاعبي لعبة الاسكواش الذين تتم متابعتهم الاعتراف دائمًا بأن الحكم على حق دائمًا، حتى لو لم يكن كذلك، ويرتدي الحكام عادة الملابس لفصلهم عن اللاعبين.