روان أحمد

كان يتّصف عياض بن غنم بسماحته وكان يعطي ما يملك، توفي عياض لا يملك المال وليس عليه أي دين لأي أحد، قام عياض بن غنم بقيادة العديد من الفتوحات الإسلامية وتولى العديد من الولايات،

عن أبان بن عثمان قال: "كان معاوية يمشي وهو غلام مع أمه هند فعثر، فقالت قم لا رفعك الله وأعرابي ينظر إليه فقال لم تقولين له فوالله إني لأظنه سيسود قومه

توفي زياد بن أبيه عام 53 هجري في مدينة الكوفة نتيجة مرض الطاعون، كان زياد بن أبيه من الرجال خشنين التعامل مع الأشخاص،

يعتبر عمرو ابن عامر الجدّ الأكبر لعمرو بن قرظة وهو الشاعر الذي يعرف بابن الإطنابة، كما يعد عمرو بن قرظة شهيد من شهداء كربلاء، كان ينتمي لأسرة عريقة من بني خزرج ووالده من صحابة رسول الله

يعد الاختبار النفسي المعروف أيضاً باسم اختبار القدرات، جزء شائع في العديد من المقابلات والتقييمات الحديثة، تتخذ الاختبارات النفسية عدة أشكال وهي مصطلح شامل لأي تقييم

إنّ التقييمات النفسية التي تتضمن استخدام مقاييس نفسية شاملة، هي العناصر الأقل استخدام في رعاية الصحة العقلية، توفر التقييمات النفسية قوة هائلة للأطباء والمرضى

كانت إحدى مهام علماء النفس هي تطوير وتوسيع وتعزيز رؤية موحدة جديدة لعلم نفس الشخصية، التي تم وصفها بشكل فضفاض تحت عنوان "إطار أنظمة الشخصية"

تم تعريف مصطلح الشخصية ببعض الطرق ولكن كمفهوم نفسي نشأ معنيان أساسيان؛ الأول يرتبط بالاختلافات الثابتة التي توجد بين الناس، بهذا المعنى تركز دراسة الشخصية على تصنيف وشرح الخصائص النفسية البشرية

تعتبر شخصية الفرد مزيج من السمات والأنماط التي تؤثر على سلوكه وفكره ودوافعه وعاطفته، كما تدفع الأفراد إلى التفكير والشعور والتصرف باستمرار بطرق محددة؛ في الجوهر هي ما تجعل كل فرد فريد بمرور الوقت

تبقى السمات الخمس الكبار الموجودة عند الأشخاص مستقرة نسبياً لمعظم حياتهم مع بعض التغييرات الطفيفة من الطفولة إلى البلوغ، حاولت دراسة أجراها سوتو وجون تتبع الاتجاهات التنموية للسمات الخمس الكبرى

هناك خمس سمات رئيسية تكمن وراء الشخصية وفقاً لعلماء النفس؛ هم الانطواء أو الانبساط والانفتاح أو الضمير والانبساط والموافقة والعصابية؛ ما الذي يجعل شخص ما على ما هو عليه

أثبت فهم الشخصية أنه مهمة صعبة بصورة عامة وخصوصاً لعلماء النفس، فلا توجد نظرية واحدة قادرة على تقديم جميع الإجابات، مع ذلك هناك أربع فئات واسعة من نظرية الشخصية التي توفر معظم فهمنا لكيفية عمل الشخصية،

بالرغم من الجُهود التي تم بذلها لسنوات كثيرة من أجل المحاولات في التخلص من مُشكلة التشخيص في علم النَّفس الإكلينيكي، إلا أنّه لا تزال المشكلة بدون حل رغم الوجود الجزئي

ارتبط مفهوم علم النفس الإكلينيكي بمفهوم علم النفس؛ لأنه علم وتكنولوجيا ووظيفة؛ يعتمد كل جانب من هذه الجوانب على النمو والتقدمه والوجود، ظهر العديد من المفاهيم التي تؤكد على الجانب الطبي في علم النفس الإكلينيكي واعتُبر نقطة الارتكاز في العمل الإكلينيكي.

يعتبر علم النفس الإكلينيكي أحد أنواع العلوم الحديثة بشكل نسبي فهو إلى الآن يزال ينمو ويتطور، تأثير هذا العلم باثنين من مجالات الدراس

يركّز علم النفس الإكلينيكي على إمكانات الفرد السلوكية وخصائصه، ذلك عن طريق استخدام مناهج القياس والتحليل والملاحظة، كذلك التكامل بين المعلومات التي تجتمع من هذه المصادر بغيرها من المعلومات التي تجتمع عند الفرد

يقوم علم النفس بالتأكّد من التقلبات غير المنطيقة للعقل وتوضع تحت سيطرة الإرادة، يعتبر علم النفس أبو العلوم الذي لولاه كل العلوم والمعارف الأخرى لا تكون موجودة، في دراسة العقل لا توجد بيانات ولا حقائق

عتبر علم النفس أحد العلوم الحديثة، فقد أصبح علم مستقل عن الفلسفة في القرن التاسع، بعد أن اهتم العديد من الباحثين بالدراسات النفسيّة، أما أهداف علم النفس الأساسية حسب المعايير الجديدة

قام العديد من الباحثين بالتركيز على مدرسة فقط خاصة بالفكر، أما الآخرين فقد اتخذوا منهج انتقائي يشمل وجهات نظر مختلفة، حيث لا يوجد منظور واحد أفضل من غيره؛ فالجميع يؤكدون ببساطة على وجود جوانب مختلفة ومتغيرة من السلوك الإنساني.

لا يمكن لأي إنسان أن يصبح مربّي في وقت قصير من الزمن، فكما يرى علم النفس الحديث أنّ كلّ مربّي ينبغي أن يقوده إلى معرفة نفسه وإلى تحقيق التوازن ومعرفة الحقيقة، كما يجب أن يوسّع الاستعداد النفسي لديه

عتبر علم النفس من أهم الفروع الإنسانيّة الذي يدرس الإدراك والسلوك، توسعت الدّراسات النفسية الحديثة وشملت جانب دراسة الإنسان والحيوان ونظم الذّكاء الصناعي

إنّ علم النفس هو ذلك أحد العلوم الذي يدرس السلوك البشريّ والعمليّات العقلية، بالرغم من أنّه يعتبر من العلوم حديثة النشأة، إلّا أنّ أصوله تعود لقبل الميلاد، أي ما يقارب 500 سنة قبل الميلاد في اليونان القديمة

تعد الاتجاهات النفسية مهمة جداً وخصوصاً في علم النفس وعلم النفس التربوي، حيث تنتج الاتجاهات النفسية من عملية التنشئة الأسرية، كما أنها في نفس الوقت تعتبر من أهم دوافع السلوك التي تقوم بدور أساسي في ضبطه و توجيهه

هو علي بن عيسى بن ماهان، كان علي بن عيسى أحد القادة العسكريين الإيرانيين البارزين في الخلافة العباسية في نهاية القرن الثامن وبداية القرن التاسع، أبو علي هو عيسى بن ماهان

الفضل بن يحيى بن خالد بن برمك بن جماميش بن بشتاسيف البرمكي، كان الفضل من وزراء هارون الرشيد ويحمل ختم السلطة وكان أيضاً أحد قادة الدولة العباسية،

هو أبو مسلم عبد الرحمن بن مسلم الخراساني، كان أحد الفرسان العاملين في خدمة الدولة العباسية والذي قام بقيادة الثورة العباسية التي دمّرت الدولة الأموية، كان أبو مسلم على الأغلب من أصل فارسي

هو السمح بن مالك الخولاني من قبيلة خولان، استعمله عمر بن عبد العزيز علىولاية الأندلس عام  100 وحتى 102 للهجرة، كان السبب في تولّي السمح بن مالك حكم الأندلس حادث لم ينساه عمر

هو الحر بن عبد الرحمن الثقفي، الذي أصبح في وقت قصير الوالي الأموي على إقليم الأندلس عام 716 ميلادي، كان والي لموسى بن نصير حاكم شمال أفريقيا الذي قام بقيادة الجيوش في معركة القوط

هو حسّان بن النعمان بن عديّ بن بكر بن مغيث بن عمرو بن مزيقيا بن عامر بن الأزد، جاء حسان بن النعمان إلى الحياة في الشام ودخل إلى الإسلام خلال الفتوحات الإسلامية إلى الشام مع أسرته

هير بن قيس البلوي من قبيلة بيلي، قام زهير البلوي بالمشاركة في فتح مصر التي كانت تحت ولاية عمرو بن العاص، بعد ذلك قام عقبة بن نافع بوضعه على القيروان بعد أن قام يزيد بن معاوية بإرجاعه