علم الاجتماع الرياضي

الإداره الحديثة في علم الاجتماع الرياضي:  وهي فن شخصي يقوم باستخدام العلم والمعرفة للأخذ بيد الأفراد الرياضيين سواء كانوا لاعبين أو مدربين.

عندما يتعلق الأمر بتسهيل وتبسيط عملية اكتساب المهارات في الرياضة، يتواجد طريقتان أساسيتان من منظور الأنظمة الرياضية، يمكن اعتبار أحدهما موجهًا للنظام والآخر موجه للأجزاء الحركية التفصيلية.

عندما يُسأل الرياضيون عما يعتبرونه أنه يعزى إلى نجاحهم الأكبر، فإن  يتم التركيز على تصورهم لماذا وكيف تمكنوا من تحقيق أهدافهم.

بالنظر إلى السلوك الحركي، فإن مجموعة من الأفراد لا تشكل فريقاً، حيث يوجد أربعة مراحل مكونات لعملية تطوير الجماعة الرياضية داخل الملاعب الرياضية أو الأماكن الرياضية.

إن الحركات الرياضية لا ترتبط بالفرد الرياضي فقط، ولكنها تربط أيضاً مع التفاعل والاعتماد المتبادل للأفراد الرياضيين، حيث أن من جهة المنظور السلوك الحركي.

تقييم الأداء في علم الاجتماع الرياضي: وهو المستوى المطلوب الذي يحققه الفرد الرياضي العامل في المنظمة الرياضية عن قيامه بعمله، وذلك من حيث وجود جودة وكفاءة العمل المقدم.

التدريب التخصصي: وهو التدريب الذي يهدف إلى تنمية وتطوير المهارات مع تحسين الاتجاهات في المجال التخصصي مثل التدريب الإداري المهني.

مدير المعسكر: إن لمدير المعسكر الرياضي دوراً هاماً وضرورياً في نجاح المعسكر المقام، حيث أنه من المهم أن يكون شخص قيادي تتناسب مؤهلاته وصفاته وخبراته مع هذه الوظيفة الهامة.

إن المدركات الخاطئة المرتبطة بأهداف التربية الرياضية والتربية البدنية الحركية متعددة وكثيرة، حيث تتمثل في (الهدف الأساسي للتربية الرياضية هو العمل على تقوية العضلات.

إن المدركات الخاطئة للتربية الرياضية تكونت نتيجة لعدم اهتمام وسائل الإعلام الرياضي بمختلف أنواعه بالنسبة الكافية لتوضيح أهمية التربية الرياضية

إن للأنشطة الرياضية بمختلف أنواعها سواء كانت أنشطة جماعية، مثل (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد، كرة الطائرة)، أو أنشطة فردية، مثل (التنس الأرضي، السباحة، ألعاب القوى).

استراتيجية التعلم الحركي التوليدي في الرياضة: وهي أحد أهم استراتيجيات التعلم الحركي الرياضي الحديث، فهي عبارة عن طريقة تعلم وتعليم في وقت واحد.

إن استراتيجية التعلم الحركي الفردي الرياضي تساعد على زيادة التفاعل بين الفرد الرياضي المتعلم والمهارات الحركية المكلوب تعلمها، بالإضافة إلى دورها في زيادة تعمق الفرد الرياضي.

استراتيجية التعلم الحركي الفردي في الرياضة: وهي من استراتيجيات العمل الرياضي داخل الوحدة التعليمية الرياضية للمهارات الرياضية الحركية.

إن لإدارة الرياضية في علم الاجتماع الرياضي تاريخ طويل ومهم يوازي تاريخ المنافسات والسباقات الرياضية بأكملها على أكمل وجه، حيث إن أصبحت الرياضة.

إن التمرينات ارتبطت بشكل مبكر بعدد من الأنظمة والأفرع الدراسية والمعلوماتية والمعرفية المنظمة المتكاملة، حيث ذلك قدم لها الإستفادة بنسب كبيرة مثل (علم تشريح الإنسان.

إن المشرف الرياضي عليه أن يقوم بفهم دوره بكل وضوح وتكامل في البرامج الرياضية التابعة للمؤسسة الرياضية أو الهيئة الرياضية التابعه له.

إن الحكم الرياضي يجب أن يكون لديه معلومات ومعارف تتصف بالقوة والتكامل والفهم والانتباه لجميع قوائد اللعب والمنافسات والأنظمة والقوانين الرياضية التي يقوم بالحكم بها في المنافسات الرياضية سواء كانت مباريات رياضية أو سباقات رياضية.

إن للقيادة المهنية في الأنشطة والأنظمة الرياضية الدور الكبير والهام في العمل على تقديم المساعدة للجماعة الرياضية أو الفريق الرياضي التي ينتمي إليها لإحراز أهدافها وغايتها بكل قدر وكفاية واستطاعة

إن المراكز المهنية والهيئات العلمية تعقد المؤتمرات والندوات والحلقات البحث والعيادات العملية بهدف تحقيق الاتصال المهني بين الأفراد الرياضيين المهنيين، وبهدف العمل على تقوية البحوث العلمية وتقوية  المهن الرياضية

إن إدراك الأمور وعوامل المهنة في التربية الرياضة والتربية البدنية تعمل على إلقاء ضوء الأهمية على المقومات الإيجابية والمتكاملة في المهنة الرياضية، كما أن من شأنه تعمل على توضيح اتجاهات النفص المهني

التنظيمات المهنية في التربية الرياضية: يقصد بها أنها أحد أهم المقومات الضرورية واللازمة لنجاح أي مهنة رياضية؛ حيث ذلك بسبب أن التنظيمات المهنية في الأنشطة الرياضية تقدم المساعدة في الصعود بالمهنة الرياضية

جهاز إدارة المعسكر في علم الاجتماع الرياضي: هو الجهاز المعين والمحدد بشكل مسبق لإدارة أعمال المعسكر الرياضي وتصرف أموره، كما يتوقف مدى نجاح المعسكر الرياضي.

إن لوزارة الشباب الحق في أن تنشئ اتحاداً رياضياً لرعاية حركة المعسكرات الرياضية، حيث يتكون من الهيئات المعنية بأنشطة الرياضية الذي يهدف إلى نشر الحركات الرياضية في جميع أنحاء الدولة.

المرحلة الأولى (سن الحداثة): حيث  أن خلال هذه المرحلة يجب القيام بمراعاة ارتباط الحركة الرياضية مع وجود الصوت، حيث ذلك لتعويد الفرد الرياضي الصغير.

إن عملية تكوين العادات الصحية والخلقية لأفراد الرياضيين المصابون؛ أي بمعنى الأفراد التابعين للفئات الخاصة تقوم على عدة أسس مهمة ضمن برامج الترويح الرياضي وضمن برامج التربية الرياضية.

إن الأطفال الرياضيين أصحاب الفئات الخاصة في علم الاجتماع الرياضي يصاحبهم الكثير من المعوقات ضمن القدرات الطبيعية والاستعدادات المكتسبة؛ حيث أن يختلف نوع وشدة المعوقات.

إن عملية تحديد جوهر الظاهرة الرياضية أو النشاط الرياضي هي إحدى أهم الوسائل الرياضية التي يتم الإعتماد عليها للقيام بعمليات التنصيف أو النمذجة، حيث إنه باختصار يقوم بالتعبير عن الوسيلة.

الوعي الفراغي في علم الاجتماع الرياضي: يقصد بها أن جسم الإنسان الرياضي يتحرك من خلال الفراغ، والفراغ هو الحيز أو المكان أو المجال حيث كل الحركات تحدث في الفراغ.

الإطار الأول (الوعي الجسمي): يقصد بها أن الإنسان يتحرك بواسطة جسمه وبواسطة الإمكانات والقدرات الحركية، حيث أجمع علماء علم الاجتماع الرياضي أن حركة الإنسان الرياضي.