العلوم التربوية

لا يفكّر البعض بالأحداث التي من الممكن أن تحصل معه، ويعتقد بأنّ الأمور ستسير بصورة ونسق جيّد دون حدوث أية معضلات في المستقبل

قد يمتلك البعض العديد من الصفات التي تساعده على أن يكون ناجحاً في مجال عمل ما، ولكن عندما يدور النقاش بينه وبين طرف آخر فهو عادة ما يكون خاسراً

لا يتحقّق النجاح في كثير من الأحيان بصورة منفردة سوى في بعض الحالات النادرة التي كان يقوم من خلالاها أحدهم باكتشاف أو اختراع أمر خارق للعادة

يرفض البعض أن يتماشى مع كافة الأنماط البشرية الموجودة في المجتمع، ويعتقد بأنه شخص فريد من نوعه لا يمكن أن يشبهه أحد آخر وهذا كلام غير منطقي

أصبحت سرعة الإنجاز متطلّباً رئيسياً لا بدّ وان يمتاز به كلّ موظف أو مهني أو تاجر أو طالب علم، ولعلّ السبب في ذلك هو التسارع العالمي الكبير في إنجاز المهام

تعتبر إدارة التمريض جانبًا مهمًا من جوانب الرعاية الصحية التي تتطلب اتخاذ القرارات التنظيمية والتنظيمية، حيث تتضمن هذه العملية تنفيذ مشاريع مشتركة مثل التخطيط والتنظيم والتوجيه والسيطرة.

يعبر مفهوم تضارب المصالح في علم النفس عن حالة من عدم التوافق بين المصالح والدوافع المختلفة للفرد أو المجموعة، لا سيما عندما تكون الاهتمامات والمسؤوليات المهنية غير متوافقة

يعتبر مقياس جودانف - هاريس للرسم من المقاييس التي تم إدراجها ضمن المقاييس التي تقيس قدرات ذوي الإعاقة العقلية، يمكن تصنيفها ضمن مقاييس الشخصية كاختبار اسقاطي.

يقوم الأطباء ببعض أنواع الجراحة حسب تدريبهم وتخصصهم، كما يقوم العديد من الأطباء بإجراءات روتينية صغيرة في العيادة ويحيلون المرضى إلى المتخصصين لمزيد من الحالات والعمليات المعقدة.

في كلّ ثقافات العالم هناك العديد من الأمثال والمبادئ التي تنادي بالصراحة، وهذه الصراحة هي التي تساعد الفرد على أن يتسم بصفة إيجابية على مرّ الزمن،

يعبر مفهوم الجمهور الخيالي في علم النفس عن مجموعة من الأفكار التي تمثل عملية التمركز حول الذات، حيث يقوم الفرد بتطوير القدرات المعرفية المتنوعة ليقوم بنسج أحداث ومواقف تتم من خلال التفكير الخيالي

باستخدام نموذج الوصف الوظيفي لطبيب التخدير، يمكنك الحصول على فكرة جيدة عما يبحث عنه أصحاب العمل عند التوظيف في هذا المنصب. وتذكر رغم ذلك فأن كل صاحب عمل مختلف وسيحصل كل منهم على مؤهلات فريدة عند تعيينهم لمنصب طبيب التخدير.

في علم النفس يتم توقع التحصيل الدراسي بالإضافة إلى القياسات السيكومترية التقليدية للقدرات المعرفية والفكرية، ومنها فإن النماذج المعرفية ليست قدرات بحد ذاتها بل هي طرق مفضلة لتطبيق القدرات

يهدف التدريب المهني إلى تجهيز ذوي الاحتياجات الخاصة للتوظيف المناسب والناجح، وبنائاً على ذلك  لاشك أن أعداد العاملين من ذوي الاحتياجات الخاصة مؤهلين.

يشير الاحتفاظ بالدرجات والقدرات العقلية في علم نفس التعلم إلى ممارسة مطالبة الطالب الذي حضر مستوى صفًا معينًا لمدة عام دراسي كامل بالبقاء في هذا المستوى نفس مستوى الصف في العام الدراسي التالي

يمتاز كل واحد منّا بعدد من الصفات الإيجابية منها والسلبية، ولكنّنا نحن من نقرّر ما هي السمات العامة التي على الآخرين أن يعرفوها عنّا، هل هي سمة إيجابية، أم سمة سلبية

من الطبيعي أن يتعرّض الفرد إلى المشكلات والعقبات التي تؤثر سلباً على حياته الشخصية أو المهنية أو الاجتماعية، ولكن أن تأخذ هذه المشكلات حيزاً كبيراً

يشرف مسؤولو مكتب طب الأسنان على جميع المهام الإدارية في مكتب طب الأسنان، وهذا يعني كل شيء من تنسيق ميزانيات المكتب ومعالجة كشوف المرتبات إلى جدولة مواعيد المرضى وأداء واجبات مسك الدفاتر.

يهتم علماء النفس التنموي بالمجالات التنموية الخاصة بالقدرات المعرفية والمهارات الشخصية للأفراد، والتي تعتبر بمثابة حاصل تنموي للأفراد ومجموع المواهب والكفاءات التي يتميزون بها

تلك العملية من عملية إعادة التأهيل المترابطة، وتتضمن تقديم الأمور المتعلقة بالعمل بقصد تمكين الشخص ذو الاحتياجات الخاصة من الحصول على عمل ملائم والاحتفاظ به.

لقد وجد الأبحاث بأن الأشخاص المصابين في العصاب لديهم بنية وراثية مشابهة لأولئك الذين يشتكون من الاكتئاب والقلق. ويدرك علماء النفس بأن الشخصية قد تؤثر في الصحة العقلية

تتناول السياسة العامة في علم النفس التنموي اتخاذ القرارات القانونية والتشريعية والإدارية على جميع مستويات الحكومة، حيث أدى نطاق وتعقيد الأنشطة التي يشملها هذا إلى إرباك الجهود المبذولة

يتعلم جميع الأطفال الذين يتطورون بشكل طبيعي والذين يتلقون تعرضًا مناسبًا للغة البشرية اللغة خلال السنوات القليلة الأولى من حياتهم، بحلول نهاية العام الأول ينتج الأطفال كلماتهم الأولى

قد نختلف في وجهات النظر وفي كيفية الطرح والتعبير عن آراءنا، وقد نرى أن آراء الآخرين خاطئة ولا تمثّل الحقيقة بصورة مطلقة، ولعلّ طريقة معارضتنا لآراء الآخرين

يملك البعض منّا رغبة في النجاح، وهذه الرغبة تختلف من شخص لآخر بمقدار الحماس والمؤهلات التي يمتلكها الفرد لتحقيق هذه الرغبة

ينظر علم النفس التنموي إلى مفهوم التنمية من منظور خارجي، بحيث تعتبر التنمية من المفاهيم المهمة التي تعبر عن تفاعل الفرد مع البيئة المحيطة به؛ لأنها تعتبر بمثابة نتائج التجارب الشخصية للفرد

نظرًا لأن التقليد والتغيير هو جوهر التنمية في علم النفس التنموي فغالبًا ما يستخدم علماء التنمية أساليب بحث تقارن الأفراد من مختلف الأعمار مثل تصميمات مقطعية، أو تسمح بملاحظات متكررة

لا يملك الكثير منّا القدرة على البدء بالحديث بصورة إيجابية أو كما هو مفترض، ويعاني البعض من عدم قدرتهم في بدء أي نقاش لضعف شخصيتهم أو شعورهم

تواجه النساء المعوقات في العديد من دول العالم، سوا كانت دولا متطورة مادياً أو متطورة اجتماعياً أو ثقافياً أو دول غير متطورة من تمييز مضاعف أولاً نتيجة الجنس وثانياً نتيجة الإعاقة.

تعبر القيم عن جانب مهم من فروع الدراسات المهمة، بما في ذلك علم الاجتماع والفلسفة والتعليم وعلم النفس، حيث تعتبر القيم مرتبطة بالآداب والأخلاق، فهي التي تقوم بتوجيه أحكامنا واختيار الأفعال