العلوم التربوية

المناهج المتمايزة هي طريقة معدلة لتعليم الطلاب بناءً على نقاط القوة والضعف لديهم، وتأتي في العديد من الأشكال، ولكن بشكل عام يجب أن يحافظ هيكل المناهج المتمايزة على اهتمام الطلاب

سميّت المراحل العمرية بذلك لأنها تنتقل بنا من نمط فكري ونفسي ما إلى نمط آخر، وفي كلّ مرحلة من مراحل العمر نتغيّر ليس فكرياً فقط بل وتتغيّر فسيولوجيا.

عندما يكون الزوج طماع هذا يعني أن العلاقة الزوجية بين الشريكين معرضة لخطر الانفصال، حيث أن الطمع من الصفات السلبية التي تؤثر بشكل سلبي على طبيعة

على الرغم من وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة وسرعة الحياة الرقمية الذكية التي أصبحنا نعيشها منذ مطلع العام الحادي والعشرين

وجد الاختصاصيون في ميدان صعوبات التعلم، عدد كبير من الأساليب والاستراتيجيات والبرامج، والتي تكون غايتها معالجة المشاكل التي يتعرض لها الطفل ذوي صعوبات التعلم أثناء مسيرته التربوية والتحصيلية،

وأن يراعي الشخص المعلم عدة مبادئ ومنها مراعاة قدرات وإمكانات الطفل، ومعرفة نوع المشكلات التي يعاني منها الطفل، وأن پركز البرنامج على تنمية القدرات النمائية كالذاكرة والانتباه وغيرها.

الطلاق الصامت: هو انفصال الشريكين دون إعلان الانفصال، حيث يعيش كل من الشريكين في البيت نفسه، أو يعيش كل من الشريكين في بيت منفصل، عندما

من الضروري أن تكون العلاقة القائمة بين الشريكين مبنية على المشورة والحوار والإقناع، لكي تنجح الحياة الزوجية بين الشريكين هناك العديد من العوامل والمعايير

يعتبر تأثير الأضواء الاجتماعية في علم النفس ظاهرة نفسية شائعة جدًا يعرّفها علماء النفس على أنها ميل الشخص إلى المبالغة في تقدير مدى ملاحظة الآخرين وحكمهم وتذكر مظهرهم وسلوكهم

قام العديد من التربويين بتعريف التعليم بطرق مختلفة، إن مجال التعليم واسع جدًا ومتنوع لدرجة أنه من الصعب جدًا تقديم تعريف محدد للتعليم يتفق عليه جميع التربويين

من الطبيعي أن يشعر الفرد بالخجل من بعض المواقف، فالبعض يخجل من التعامل مع الجنس الآخر، أو يخجل من التعامل مع الأقرباء وخاصة كبار العمر، أو الخجل من المطالبة ببعض الحقوق الشخصية.

ويتوقع هذه الإصلاحات أن تقوم مجموعة متنوعة من الجهات الفاعلة في قطاع التعليم بإعطاء أنواع معينة من المعلومات أو الحساب للأطراف الأخرى ذات الصلة، والتي يتم تقديم التعليقات عليها في شكل عقوبات ومكافآت وما إلى ذلك.

يتضمن القياس التربوي الحصول على ملاحظات من استجابات الطلاب من أجل عمل استنتاجات حول معارفهم ومهاراتهم

علم الروبوتات: هي فرع تعليمي وتكنولوجي يتعامل مع الأنظمة المكونة من أجزاء ميكانيكية أوتوماتيكية مع دوائر متكاملة؛ ممّا يجعل الأنظمة الميكانيكية الآلية التي تتحكم فيها الدوائر الكهربائية والذكاء الحسابي.

يعبر مفهوم التطوع في علم النفس الاجتماعي عن خدمة تطوعية ومتعمدة للآخرين بمرور الوقت وبدون تعويض، حيث أن أحد العناصر الأساسية في السلوك التطوعي هو أن الشخص يختار بحرية المساعدة

أن الإشراف هو المحور الأساسي الذي يسعى الى تنمية مهارات المعلم وإمكاناته، من اجل ان يأخذ القرار السليم القيام على حل المشاكل بشكل جيد وفعال

تكون بين الإشراف والتقييم علاقة وثيقة من حيث الإجراءات والعمليات، لكن أن الغاية مختلفة بين المساءلة والتحسين، وقد تم ممارسة الإشراف عملية تقييم من أجل من أفضلية وجودة الانظمة

التوافق الزواجي والرضا الزواجي من المفاهيم التي تدل على وجود علاقة سوية وتوافق إيجابي بين الشريكين في المجمل، حيث أن الرضا الزواجي والتوافق من

التوافق الزواجي: هو حالة من الاتفاق والانسجام في الجانب النفسي والعاطفي بين كل من الشريكين، حيث يكون هناك العديد من المبادئ المشتركة

غالبًا ما يتم التشدق بالإبداع ولكن في الواقع تعاني معظم المدارس حاليًا من فجوة إبداعية مع حدوث نشاط إبداعي أكبر بشكل ملحوظ خارج المدرسة

هناك العديد من الأعراض التي تظهر على شخصية المسترشد والتي تشكّل مقاومة بالنسبة للمرشد النفسي، وهذه الأعراض من شانها أن تضع المرشد النفسي في دائرة تغيير الخطط

يشير الإيثار في السلوك الإيجابي في علم النفس الاجتماعي إلى دافع لمساعدة السلوك الإنساني الذي يهدف في المقام الأول إلى التخفيف من ضائقة شخص آخر، مع القليل من الاهتمام أو عدم الاهتمام بالمصلحة الشخصية للمساعد

الرضا الزواجي: هو من أهم العوامل التي تساهم في تحقيق التوافق الزواجي بين الشريكين، حيث يتم تحقيق الرضا الزواجي بين الشريكين في حال تم إشباع

عندما يتعلق الأمر بالتعليم بطريقة إبداعية، فإننا نستخدم القلب والعقل بنفس القدر، نعلم من الإبداع الطلاقة أن الإبداع شيء يمكن تعليمه وتعلمه

هندسة تقنية النانو: هي هندسة لمعالجة المادة على مقياس نانومتر. وتشير أقدم وأشهر تقنيات النانو إلى الهدف التكنولوجي المعين المتمثل في معالجة الذرات والجزيئات بدقة لتصنيع المنتجات المجهرية.

قد يعتقد البعض أن الخضوع للعملية الإرشادية لا يتمّ إلّا مرّة واحدة، وأنّه لا يحثّ للمسترشد أن يطلب تغيير المرشد الذي يقوم بمتابعة الحالة الإرشادية أو تغيير الاستراتيجية الإرشادي.

يعتبر التعليم أهم وكالة لتعلم القيم الاجتماعية، لذلك تلعب المؤسسات التعليمية دور الوكيل في التنشئة الاجتماعية للطلاب،

إنّ تعلم شيئًا جديدًا غالبًا في خضم التغيير يعني دائمًا التشكيك في تلك الأشياء التي نقوم بها تلقائيًا بشكل جيد أو التي قمنا بها بشكل جيد لفترات طويلة

يقوم المرشد النفسي بعد نهاية كلّ عملية إرشادية برصد مدى التحسّن الذي حصل للمسترشد جرّاء خضوعه للخطة العلاجية، ويستخدم المرشد مجموعة من الوسائل الإرشادية

يعبر مفهوم الانطواء في علم النفس عن بُعد شخصي مستقر وراثي يتميز بتفضيل الإعدادات الهادئة والبقاء وحيدًا، حيث أن هذا لا يعني أن الانطوائيين غير ودودين أو كسولين أو باردين