العلوم التربوية

ارتداد حمض المعدة إلى المريء والحلق لا ينجم فقط عن التدخين والسمنة وتناول المسكنات والمبالغة في الأطعمة الدسمة والمشروبات المنبهة، بل توجد أسباب نفسية قد تؤدي إلى الإصابة بالارتجاع المعدي المريئي.

أن المعلم هو الشخص المسؤول عن تنمية مجموعة كاملة من الطلاب، حيث أن التدريس لا يقتصر على نشر المعرفة الأكاديمية فقط، حيث يجب على المعلمين أيضًا استيعاب

أن استراتيجية السؤال ومعالجة الإجابة من الاستراتيجيات المهمة التي تعمل على تنشيط المشاركة في الفصل الدراسي، حيث أن المعلم الفعال ليس هو الذي يجعل تجربة التدريس معرضة لمعرفته

البرنامج التدريبي الذي يتم عن طريقة القيام بتدريب الطالب المعلم على عملية التدريس؛ ويكون ذلك بهدف إكسابه المهارات التدريسية؛ وبهدف اكسابة الخبرات التعليمية الضرورية.

المعلم الجيد هو مبدع ويجب أن يكون الإبداع والفضول أيضًا من الخصائص الموجودة في المعلمين، لأنه إذا لم يشعر الطالب بالدافع لتعلم طرق جديدة للقيام بالأشياء فسوف يدينون الطلاب

مع تقدمنا ​​في العمر لا يمكننا فقط أن نتعلم المهام المعقدة بل يمكننا أيضًا الحفاظ على تعلمنا وكذلك الشخص الأصغر سنًا، حيث يستفيد كبار السن أيضًا من الذكاء المتبلور، وهذه هي قدرة

الفهم هو جانب معرفي يشير إلى المدى الذي قد ندرك فيه كل من المحفزات الداخلية والخارجية على أنها مفهومة بطريقة عقلانية، وقد يتعلق هذا أيضًا بالقدرة على رؤية الأشياء على أنها

كما يقولون الصدمة هي كابوس يأتي ونحن مستيقظين ليس من الصعب التغلب على الصدمة فحسب، بل يتطلب الأمر أيضًا جهدًا هائلاً ومثابرة للقيام بذلك، لكن المعاناة لها قوة تحويلية

يمكن للمشاعر المعقدة والساحقة أن تلعب دورًا عندما نمر بشيء جديد أو صعب في الحياة، إذا كان هناك الكثير مما يحدث داخليًا، فقد يكون من الصعب معرفة ما تشعر به بالضبط، بل ويصعب

تصنيف بلوم للأهداف التعليمية هو التصنيف الذي وضعه بنيامين بلوم، والذي يتضمن الأهداف والمهارات المختلفة التي يمكن للمعلم اقتراحها على الطلاب

يعتبر التثقيف النفسي وإدارة الإجهاد والدعم الأسري من الأمور المهمة لإدارة المريض، حيث أن العلاج المعرفي السلوكي مع العلاج الدوائي هو علاج الخط الأول للعديد من الاضطراب النفسية

تأتي النصائح المهمة للمعلم لليوم الأول من سيرة التجربة والخبرة له أو من غيره، حيث إنها نصائح تولد من يوم لآخر ومن الشغف بالمهنة القادرة على خلق مهن أخرى

يتعلق التعاطف مع الذات بمد نفس التعاطف للفرد تجاه نفسه، وهو أمر ليس من السهل دائمًا القيام به، حيث إن تمديد نفس المستوى من التعاطف تجاه النفس لا يعني الانغماس في الذات

أن الخطط التعليمية يجب أن تهدف نحو رؤية الإنجاز الحقيقي للطلاب، حيث يدرس المعلم إلى أي مدى يتم توجيه التدريس في الفصل الدراسي المعاد هيكلتها نحو أشكال حقيقية

يعد هيكل الدرس من الأجزاء المهمة بصورة كبيرة، حيث يقوم هيكل الدرس على تحديد طريقة المعلم في التدريس التي تحدث خلال الحصة الدراسية

نحن جميعًا مكونون من القصص، ففي الحقيقة الحياة عبارة عن قصة طويلة ونحن جميعًا نحاول كتابة أفضل الفصول التي يمكننا كتابتها قبل النهاية، في حين أن الحقيقة هي أننا نحفر حفرة

يرى العديد من صانعي السياسة العامة للتعليم أن هناك حاجة لزيادة الإشراف على المدارس، ويقترحون المزيد من المراقبة الصفية كوسيلة لصقل مهارات المعلمين

يتكيف الدماغ باستمرار طوال العمر، وإن كان في بعض الأحيان خلال فترات زمنية حرجة ومحددة وراثيًا، حيث تعتبر المرونة العصبية هي قدرة الدماغ على إنشاء مسارات عصبية جديدة

يعتبر الإنسان الكائن البشري الذي برغب بتحقيق كل شيء يريده دائمًا، حيث يبدو أنه لا يوجد إنكار لهذا، وفي الواقع يبدو أنه أساس أساسي لنمو الأنواع البشرية، بما أننا لدينا إمكانية النجاح

التعلم التعاوني هو ممارسة تعليمية تم تنفيذها بنجاح كبير في العقود الأخيرة، تعتبر أداة منهجية قادرة على الاستجابة للاحتياجات المختلفة التي قدمها الأفراد في القرن الحادي والعشرين،

المناقشات جزء لا يتجزأ من التعليم ما بعد الثانوي ومكان العمل والحياة بشكل عام، يعرف المعلمون أهمية تعليم الطلاب كيفية إجراء مناقشات هادفة،

أن أوراق العمل التعليمية يستخدمها المعلم بشكل كبير داخل الغرفة الصفية مما يؤدي إلى شعور الطلاب بالإرهاق دون تحقيق مكاسب أكاديمية كبيرة.

يقوم الواجب المنزلي على تقوية عادات الدراسة الجيدة للطالب، حيث يتعلم الطالب استعمال الموارد التعليمية المتوافرة مثل المكتبة أو الأجهزة التقنية.

الانتباه والوعي مفهومان نفسيان مرتبطان ارتباطًا وثيقًا وغالبًا ما يتم الخلط بينهما حتى بين علماء النفس الذين يتناولون هذه المفاهيم، ومع ذلك يمكن للباحثين النفسيين والفسيولوجيا العصبية

ينبغي أن تكون عملية التخطيط النموذجية مختلفة، حيث أن ما يصلح لطالب يتمتع بمستوى تعليمي عالي لن يكون صحيحًا أبدًا بالنسبة للطالب الذي يكون بمستوى تعليمي أقل.

يتكون المقياس في شكله الأصلي من (أربع وعشرين) فقرة وتلك الفقرات مقسمة على (5) اختبارات فرعية، وهذه الاختبارات هي اختبار اللغة والثاني اختبار التناسق الحركي.

أن خطط الدروس لا تقدم المساعدة للمعلم فقط في إدارة الغرفة الدراسة، بل تساعد أيضاً في الحفاظ على تركيز الطلاب، ومن غير خطة درس مفصلة لن يعرف المعلم

تشير عبارة مفهوم البناء الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي عادةً إلى تقليد العلم الذي يتتبع أصل المعرفة أو المعنى أو الفهم للعلاقات الإنسانية، حيث أن مصطلح البنائية يستخدم أحيانًا بالتبادل

التعلم الاستقبالي هو الذي يحدث مباشرة في الموضوع من خلال المنبهات البسيطة، يحدث هذا التعلم بشكل أساسي من خلال عملية ذاكرة بسيطة

لماذا نعتقد أن تجربتنا في التغيير تحدث في تجارب هي نفسها بلا حدود؟ هناك عدد من الاعتبارات التي تشير إلى هذا الاتجاه وبعض هذه التي وجهناها بالفعل، والبعض الآخر لم نواجهها بعد