علم النفس

يعتبر علماء النفس مفهوم التربية النفسية من المفاهيم المهمة في جمع المعلومات وتوفيرها بالشكل الشامل، حيث أنها تعتبر من المصادر التي تؤدي لوضع الفروقات في حياة الأفراد والأسرة

الواجبات المنزلية في علم النفس هي المهام التي يعمل عليها العملاء في الاستشارة والإرشاد النفسي بين جلسات التوجيه، حيث يعتبر الواجب المنزلي مكونًا مهمًا في معظم مجالات

مع الضغوطات النفسية والاجتماعية في العقد الماضي بما في ذلك الكوارث الطبيعية في جميع أنحاء العالم والانكماش الاقتصادي والصراعات الفردية كان الباحثين مهتمين بشكل خاص بتعزيز العوامل

يعتبر علماء النفس كل من القوة والعجز من المفاهيم المناقضة لبعضها، حيث يهتم مفهوم القوة بكيفية فرض الفرد لقدراته وسلطته في التحكم والقيادة، بينما يشير العجز لذلك الفرد الذي يتكيف

قد توفر اختبارات الأداء المستمر في علم النفس معلومات مفيدة، حيث أن اختبارات الأداء المستمر هو مقياس موضوعي لا يخضع لتحيز المقيم أو انحراف المراقب، وعلى هذا النحو قد يكون مستوى الأداء

يُعد مفهوم التفاعل الرمزي في علم النفس منظورًا نظريًا رئيسيًا في علم النفس الاجتماعي الذي يدرس كيفية تعريف الأفراد بواقعهم الاجتماعي بنشاط وفهم أنفسهم من خلال التفاعل مع الآخرين

تمتع نموذج التأثير الاجتماعي في علم النفس باهتمام نظري وتجريبي كبير، حيث أنه من النماذج المهمة في الدراسات النفسية التي يعتمد عليها الباحثين في البحوث والدراسات الاجتماعية التجريبية

يلعب مفهوم المعلومات كما نستخدمها في الحياة اليومية بمعنى المعرفة التي يتم توصيلها دورًا مركزيًا في مجتمع اليوم حيث أصبح هذا المفهوم سائدًا بشكل خاص منذ

يعبر مفهوم الترابط في علم النفس عن الخصائص الهيكلية التي تميز التفاعلات والآثار المترتبة على الهيكل الخاص بعلم النفس البشري، في حين تركز معظم النظريات النفسية على الفرد نفسه

يفترض مفهوم الإنصاف في علم النفس أنه عندما يتعلق الأمر بالعلاقات الاجتماعية والشخصية لكل شخص، فإننا نتساءل ما مدى فائدة علاقاتهم المجتمعية والعائلية والعمل

يعتبر علماء النفس أن المعايير الحسابية مهمة في العديد من المواقف البحثية في علم النفس، ومنها تم الاهتمام بمفاهيم الأنظمة الديناميكية التي تعبر عن حساب الإحساس والعواطف الإيجابية

أدى البحث النفسي والتنظير المستوحى من نموذج تأكيد الذات إلى تقدم نظري في علم النفس الاجتماعي، مع آثار واسعة النطاق للعديد من حالات الأداء البشري والضعف، حيث تشير أبحاث نموذج تأكيد الذات

تم تطوير نموذج التركيز التنظيمي ردًا على الكثير من الأسئلة التي جاءت بعد عدة قرون كان مبدأ المتعة القائل بأن الناس يتعاملون مع المتعة وتجنب الألم هو المبدأ التحفيزي السائد للعديد من التخصصات

في علم النفس الاجتماعي يُعرَّف الدور بأنه مجموعة التوقعات التي تصاحب وضعًا اجتماعيًا معينًا، ففي الواقع نشأت الكلمة من الدور الذي يشير إلى الوظيفة والعمل الوقع على عاتق كل شخص

يعبر مفهوم نداء الخوف في علم النفس عن عاطفة أساسية ومكثفة ناتجة عن اكتشاف تهديد وشيك، بما في ذلك رد فعل إنذار فوري يحرك الكائن الحي عن طريق إطلاق مجموعة من التغييرات الفسيولوجية

وصف تشارلز داروين مفهوم النفور والاشمئزاز بوضوح في عام 1872 في عمله الكلاسيكي، التعبير عن المشاعر في الحيوانات والإنسان، على عكس الغضب والخوف والحزن

يمكننا النظر في اللعب والتطور المعرفي من خلال ما يقوم به بعض الآباء بتربية أطفالهم في بيئة صارمة للغاية، حيث أنهم يعطون أطفالهم قائمة طويلة من الأعمال المنزلية في جميع أنحاء المنزل

تطلب فهم التغييرات في معدل الذكاء التفكير بعناية في كيفية قياس الذكاء، حيث يخلط الناس بين القدرة والمعرفة في تغيير الذكاء في علم النفس، حيث يمكننا جميعًا دراسة مفرداتنا وتحسينها

يهتم المجال الشخصي مباشرة بالبحث النفسي وتطوير محددات وعواقب سمات الشخص ومميزاته، والعديد من أنواع مختلفة من المواقف والمعرفة والأسلوب المعرفي والقدرة الفكرية

تم اقتراح نماذج تفترض وضعين متميزين للمعالجة في العديد من مجالات الموضوعات في علم النفس الاجتماعي والمعرفي، حيث يقوم علماء النفس بتقديم نموذجًا مفاهيمي جديدًا لأوضاع المعالجة للمعلومات

نحتاج في الحياة كأفراد يسعون لتحقيق أهدافنا والوصول للنجاح إلى مفهوم التفاؤل، الذي يعبر عن قدرتنا في الاستمرار في الطريق الذي بدأ حتى لو كان مليء بالصعوبات والمشاكل

يعتبر التوافق النفسي في علم النفس هو الدراسة العلمية لكيفية تفكيرنا وشعورنا وتصرفنا، حيث يعتبر التوافق النفسي في علم النفس ذو توجهات ومجالات متنوعة في البحث النفسي التجريبي المتعلق بعلم النفس

تعتبر الهيكلية في علم النفس هي نمط من المعرفة البنيوية بالطبيعة والحياة البشرية التي تهتم بالعلاقات بدلاً من الأشياء الفردية أو بدلاً من ذلك، حيث يتم تحديد الأشياء من خلال مجموعة

يعبر مفهوم المسافة الاجتماعية في علم النفس عن الدرجة التي من الناحية النفسية يريد الشخص أو المجموعة أن يظلوا منفصلين عن أعضاء المجموعات الاجتماعية المختلفة

لفهم وظيفة المجموعة التجريبية يجب على المرء أولاً أن يعرف ما هي التجربة في علم النفس؛ لأن هذا هو السياق الذي توجد فيه المجموعات التجريبية، حيث تعتبر التجربة في علم النفس

بينما يتفق الواقعيين في تيارات الوعي على أن التغيير والمثابرة والظواهر الأخرى الممتدة مؤقتًا يمكن أن تظهر في تجربتنا المباشرة، فإنهم يختلفون حول الهياكل التجريبية التي تجعل هذا ممكنًا

لقد أدرك فرويد أهمية اللاوعي الذي يشمل مجال علم النفس الفرويدي بأكمله فيما يتعلق بالدور الذي يلعبه في الإحباط، ففي المجتمع الأكثر تعقيدًا وتعقيدًا في الوقت الحاضر

يتم تحديد الانتقاء المتعمد لدى البشر في الغالب من خلال ما هو مهم بالنسبة لهم أو من خلال بروز الأشياء من حولهم، وتعد الطريقة التي يدير بها نظامنا البصري والانتباه هذه المصادر المختلفة

من أجل فهم كيف يمكننا العمل بكفاءة في البيئات المعقدة، من المهم أن نفهم كيف يمكن أن تؤثر السيطرة المعرفية على الاستجابات الفعالة مسبقًا، حيث هناك وسائل شائعة لفحص التحكم

تظهر الأدلة المتزايدة في التأثيرات الواعية واللاواعية في الإقناع في علم النفس، أن الأفراد يمكن أن يفكروا في الأمور المعقدة والمعلومات دون وعي بينما العمليات الواعية لا يمكن