العلوم التربوية

تُعد الإعاقة سبباً رئيسياً لعدم التكيف مع الواقع والمجتمع، بما تسببه من أزمات نفسية واجتماعية داخل محيط الأسرة أو عند مقارنته بأقرانه.

يكون الهدف من التدريب على مثل هذه المهارات أو السلوكيات المنعزلة، هو إما تخفيض السلوك غير الملائم أو الزيادة في تعزيز السلوك الملائم.

تقوم الحقائب التعليمية على الاهتمام والعناية بالاختلافات الفردية بين الطلاب خلال البيئة التعليمية، وتقوم على توفير المحتوى للشخص المتعلم.

يقوم المرشد المهني بتقديم خدماته وإرشاداته بالعديد من الأماكن وأهمها المدارس؛ لأنَّها مرحلة أساسية في حياة الفرد ويأتي بعدها العديد من المراحل.

تعرف الحقيبة التعليمية: بأنها عبارة عن نظام تعليمي يتسم بالتكامل والتنظيم، وأن القاعدة الأساسية في عملية تنظيمه وترتيبه بأنه يحتوي على الأنشطة.

هناك عدد من القواعد الرئيسية التي علينا أن نقوم بتطويرها، إذا كنّا نرغب في تحقيق كل ما يمكننا تحقيقه، ويمكننا تعلّم تلك القواعد من خلال الممارسة والتكرار.

يعتبر جان بياجيه من العلماء القلائل الذين ركّزوا على وضع تصور منظم و متكامل لعملية التطور الذهني و المعرفي منذ الوالدة وصولاً إلى سن البلوغ، توصل بياجيه إلى أن النمو الذهني والتطور المعرفي يتم في مراحل ثابتة التتغير و متسلسلة وهرمية الظهور

تعبّر القيادة المهنية عن قيام الموظف المسؤول بتوجيه مهارات وقدرات الموظفين الآخرين المسؤول عنهم، وإخراج أفضل ما لديهم من إنجازات مهنية.

إذا أردنا أن نحصل على النمو والتطوّر الشخصي، فعلينا أن نقوم على بلورة رؤيتنا الخاصة في أهداف محدّدة، ويمكننا البدء من خلال أخذ ورقة وكتابة عشرة أهداف.

لتحقيق القدر الأعظم من النمو والتطوّر على الصعيد الشخصي، علينا أن نبدأ بالقيم الخاصة بنا؛ لأنها هي التي تحدّد إمكانياتنا.

تعتبر طريقة المحاضرة في التدريس التربوي بأنها هي عبارة عن طريقة تعليم وتعلّم، وتعد من طرق التواصل بشكل شفوي من طرف واحد وهو المعلم.

هنا يحتاج الطلاب ذو الإعاقات المتعددة والشديدة بشكل متفاوت إلى جوانب من مواضيع الرياضيات القراءة اللغة العلوم والجوانب الاجتماعية وخبرات تعليمية معينة.

لا بد من القيام بعملية صنع القرار المهني بأساليب وخطوات سليمة؛ لأنّها عملية خاصة بالموظفين والعمل المهني كافة وهي عملية صادرة عن الإدارة المهنية.

هو نظام يعتمد كثيراً على نظريات التعلم المعرفي يفترض هذا النظام أن أفضل طريقة لتدريس الطلاب المعوقين هو اتباع نفس التسلسل في التعلم بالنسبة للطلاب العاديين،

كان بعض علماء النفس والفلاسفة منذ القدم يحاولون التركيز على ظاهرة النمو وتقديم مفاهيم مختلفة عنها؛ لأن العديد من الفلاسفة قاموا بإعطاء بعض الوعي لحياة الجنين في الرحم، بينما ذكر آخرون مبادئ النمو وقوانينه

يعبر مفهوم الوظيفة عن العمل الذي يبحث عنه العديد من الأفراد، ويحصلون عليه من خلال العديد من الشروط والمعايير.

جميعنا على قدر كافٍ من المعرفة بالعمل وصعوبته وما نحتاج إليه من وقت وجهد كبيرين لتطوير مهاراتنا وقدراتنا المهنية، مثل مهاراتنا في الأداء المهني الممتاز.

يشمل موضوع طرق البحث في علم النفس التنموي مجموعة من القضايا المنهجية والإحصائية التي تنشأ عند محاولة دراسة التنمية؛ ذلك لتنظيم الأفكار حول طرق البحث

تقوم طريقة هربارت في التدريس التربوي على تقديم المساعدة للشخص المتعلم في الوقت الحالي والمساعدة على استيعاب وفهم الحقائق السليمة.

يملك المعلم التربوي في العملية التدريسية مجموعة كبيرة من الطرق التدريسية في التدريس التربوي، ويجب على المعلم المتميز أن يملك القدرة على التمييز بين هذه الطرق.

تعتبر المهارات الصحية من المهارات الاستقلالية العامة للفرد والتي تعكس مدى وعيه للصحة الشخصية والتي تؤثر بدورها على التكيف الاجتماعي مع الآخرين.

أثار سلوك الإنسان تركيز علماء النفس لسنوات طويلة، إنّ ردة فعل الإنسان على المشاكل اليومية في المنزل أو في العمل تعكس صحة العقل، فعلم النفس هو علم وفن يحاول أن يدرس الفرد والأسرة والمجتمع من أجل فهم الوظائف العقلية

تُكسِب الطفل ذو الإعاقة العقلية التوافق الحركي والقوة العضلية، لديه حيث يساعد ذلك على أداء المهارات الأساسية الحركية، كالوقوف والمشي والجلوس والحركة.

إن طريقة المحاضرة في التدريس التربوي تُعد من الطرق التي لا يمكن الاستغناء والتخلي عنها في عملية التدريس فالمدرس التربوي يحتاج إليها.

تتميّز العلاقات الشخصية الجيّدة، بالقدرة على تقبّل المعطيات والأفكار من الآخرين، وحين نضع هذا بعين الاعتبار، سيكون من الأسهل أن نقوم بالتعديلات المطلوبة.

الكلّ منّا لديه العديد من العلاقات الاجتماعية على المستوى الشخصي، وعلى المستوى العام، ولكننا في الأغلب لا نهتم بمقدار الثقة التي يمنحنا إياها الآخرون.

إنّ ما نبحث عنه هو تطوير قدرتنا في تنظيم العلاقات الشخصية الناجحة، إذ علينا أن نحدّد ونفكّر في العادات والسوكيات الإضافية.

تعتبَر الشخصية في علم النفس من المفاهيم الغامضة؛ فهي تتشكل من خلال تداخل عدد من الصفات والسمات واستعدادات الإنسان النفسية الاجتماعية والخلقية وكيفية تفاعلها مع بعضها

العمل على الاهتمام بالوقت يعد أمر ضروري في عملية التدريس التربوي لأنّه هو المحرك الأساسي لعملية التدريس.

الجميع لديه العديد من الأهداف والأمور والمهام التي تنتظر من الإنسان أن يقوم بإنجازها، وهذه الأمور والمهام تنقسم لقسمين فمنها ما هو أساسي ومنها ما هو ثانوي.