ما هي استراتيجيات التفكير النقدي السريع والفعال في عملية التعليم؟
يقصد بالتفكير النقدي: على أنّه عبارة عن عملية التفكير التى تكون عند الطلاب عن قصد، وتكون عملية التفكير واضحة وعقلانية ومنطقية ومستقلة،
يقصد بالتفكير النقدي: على أنّه عبارة عن عملية التفكير التى تكون عند الطلاب عن قصد، وتكون عملية التفكير واضحة وعقلانية ومنطقية ومستقلة،
التدريس المتبادل: هو نشاط تعليمي يتخذ شكل حوار بين المعلمين والطلاب فيما يتعلق بأجزاء من النص بغرض تكوين يمعنى النص.
تهتم عملية التقويم من خلال استراتيجية الملاحظة على القيام على جمع مجموعة من البيانات عن سلوك الطلاب ووصفهم بطريقة لفظية، وتعد استراتيجية الملاحظة من أنواع التقويم النوعي،
التفاؤل: هو عبارة عن مهارة مكتسبة وليست سمة شخصية فطرية لدى الطلاب المدرسة، حيث يمكن لجميع الطلاب التعلم كيفية التفاؤل.
يقصد بمهارة القراءة: بأنها القدرة على فهم النص المكتوب، ومن المستحسن تطوير هذه المهارة في سن مبكرة من التعليم،
قال المؤلف الإنجليزي جوزيف أديسون: أن القراءة بالنسبة للعقل هي التمرين بالنسبة للجسد، ومثلما يحتاج الفرد إلى التمرين من أجل بناء قوته البدنية،
المعلم هو شخص بناء وهادف يسعى دائماً وراء اكتساب المعارف والمعلومات الجديدة في حقول العلم، وتطوير مايملك من معلومات.
تدوين الملاحظات خلال المحاضرات له فوائده، لكن الاستماع والكتابة في نفس الوقت ليس بالأمر السهل بالنسبة لمعظم الطلاب خاصةً مع وجود الكثير من المعلومات في وقت واحد،
يعد تدوين الملاحظات الإلكترونية مهارة أساسية للطلاب في جميع المراحل التعليمية، ولكن تدوين الملاحظات ودمج المعلومات من العديد من المصادر،
يقصد بالإنجاز الأكاديمي: على أنه عبارة عن نتائج الأداء التي تشير إلى مدى تحقيق الطالب لأهداف محددة كانت محور الأنشطة في البيئات التعليمية
يقصد بالألعاب التعليمية: بأنّها عبارة عن ألعاب مصممة لأغراض تعليمية وتربوية، لها قيمة تعليمية، ويمكن استخدام جميع أنواع الألعاب في بيئة تعليمية،
إنّ العلاقة بين الطالب والمعلم تؤدي دورًا كبيرًا في مسار النجاح التعليمي للطلاب ونموهم الاجتماعي، ويساعد إنشاء الطلاب علاقة إيجابية مع معلمهم على الشعور بمزيد من الراحة والأمان في بيئات الفصل الدراسي.
يقصد بالطالب الناجح: هو الذى يقوم على إنجاز ما لا يستطيع غيره من الطلاب الآخرين التمكن من القيام على إنجازه، أو ما يظنون أنه أمر غير مهم، حيث الأساليب الدراسة تتعدد وتتنوع من طالب إلى آخر
تعد مشاركة الوالدين في تعلم الطلاب هي عامل رئيسي في إنجاز الطلاب في المدرسة، ومع واقع عالم التعليم الذي يحركه الاختبار،
أنّ اللعب: هو من الداوفع الطبيعية التي يمتلكها الطلاب، حيث أن اللعب في حياة الطلاب يساهم بدرجة كبيرة في تنميتهم، وهو نشاط يتم القيام به من أجل تحقيق بعض أهداف العملية التعليمية
يقصد بالتعزيز: هو عبارة عن الأساليب الضرورية والتي تحقق فائدة عظيمة في العملية التدريسية، والذي يلجأ المعلم التربوي الى استعماله بشكل متكرر مع جميع المواد الدراسية المقررة
يُعّد المعلم التربوي: هو عبارة عن الشخص الذي توكل إليه المهمة الرئيسية لقيادة وإدارة الحصة الدراسية وكذلك البيئة الصفية،
إن طريقة التدريس: هي عبارة عن الأسلوب الذي يقوم المدرس التربوي على اتباعه خلال القيام على توصيل المعلومات
إن النمو والتقدم والتطور الهائل الذي يتعرض له العالم ككل في مجال وسائل الاتصال والتكنولوجيا وتقنياته المتعددة والمتنوعة
إن الوسائل السمعية والبصرية: عبارة عن أدوات وأجهزة إلكترونية أدخلت إلى حقل التعليم لدعم ومساندة المدرس التربوي.
إن المدرس التربوي يلجأ إلى استخدم طرق متعددة ومتنوعة من أجل تعليم الأشخاص المتعلمون وتشجيع تعلمهم النشط.
يقوم الشخص المتعلم بالسرقة؛ لأنه لم يتعلم أن ما يقوم به من أخذ ممتلكات وحاجات الآخرين بأنه أمر غير صحيح، أو يجب عدم القيام بذلك.
يقصد بالكذب عند الأشخاص المتعلمين: على أنه هو عبارة عن سلوك مكتسب من البيئة التي من حوله مثل الأسرة الأصدقاء وغيرهم.
إنّ الكذب يمثل الجزء الطبيعي من حياة الطلاب في مرحلة الطفولة، وإن القيام على معالجة سلوك الكذب عندهم في وقت مبكر.
يبدأ الأشخاص المتعلمين صغيري العمر بالكذب منذ عمر الثالثة ولكن بشكل بسيط، وفي غالبية الأحيان يتوقفون في حال تم توجيههم إلى هذا الامر ولا يجوز تكراره.
إنّ مهارة الاستماع: هي عملية يقدم من خلالها الشخص المتعلم بالاهتمام بشكل خاص بكلام المعلم التربوي،
المعلم التربوي: هو شخص إنساني مبدع وخلاق، ومَثل يقتدى به من قبل الجميع يفرض شخصيته وهيبته على الجميع، يساعد الطلبة.
إنّ مفهوم المذاكرة: هي عبارة عن عملية عقلية يقوم بها الشخص المتعلم وذلك من أجل القيام على حفظ أو فهم أمر ما.
أصبح الاستغناء أو التخلي عن جهاز الحاسوب مستحيلاً، وخاصة بأننا نعيش عصر المعلومات والتكنولوجيا،
ان جهاز الحاسوب: هو عبارة عن أداة أو آلة إلكترونية من إبداع وصنع الإنسان، حيث بذل جل جهده من أجل القيام على توفير وسيلة مهمة