الكثير من الأفراد يشعورون دائماً بالاحراج والخجل الشديد في مكان العمل، فكثيراً ما نلاحظ احمرار وجه الموظف وتعرّقه فقط عندما يسأل مجرد سؤال خاص بالعمل وهذا يُعَد من معوّقات العملية المهنية وسبب في عدم تقدّم وتطوّر الفرد.
تضيع الكثير من الفرص على الفرد والتي من شأنِها يكون تقدُّم وتطور الفرد في المسار المهني، فدائماً ما نرى الكثير الذين لا يبدعون ولا يحصلون على المنافع المهنية بسبب ظاهرة مهنية تحد من هذا الشيء، مثل الخجل المهني.
تتميز عملية الإرشاد المهني بالشمولية؛ لأنَّها تقوم على تقديم العديد من الخدمات للعديد من الفئات والأفراد والمجالات والعمليات المهنية، بحيث لا تهتم العملية الإرشادية لأي مكان وزمان بل تقدم خدماتها أينما كانت الحاجة.
تعتبر الاختبارات في الإرشاد المهني من الوسائل المهمة في الحصول على المعلومات المتعلقة بالفرد، بحيث تتمثل الاختبارات بمجموعة من الفقرات والأسئلة التي تقدَّم للفرد للكشف عن شخصيته واتجاهاته المهنية، بحيث تمنح الاختبارات الإرشادية المرشد المهني القدرة على التشخيص والقدرة على التنبؤ.
تعتبر دراسة الحالة في الإرشاد المهني من أكثر الأدوات شاملة للحصول على المعلومات؛ لأنَّها تحص على المعلومات من الفرد ومن الكثير من الأفراد المحيطين به وتعامل معهم.
يعتبر الإرشاد المهني جزء أساسي وعنصر رئيسي من عناصر علم النفس بشكل عام، فجميع المراحل التي يَمرّ بها الإرشاد المهني متشابهة إلى حدّ كبير مع مراحل علم النفس والمراحل التي يستخدمها المرشد النفسي في العلاج النفسي، ولكن الكثير من المجالات، وخاصة التعليمية تتجاهل دور الإرشاد المهني وتهتم في الإرشاد المدرسي، والإرشاد النفسي، والإرشاد الأسري أكثر، ويعتبر هذا التجاهل أمر خاطئ؛ لأنَّ من أهم الطرق المتَّبعة في العلاج النفسي هو تعرُّض الفرد للإرشاد المهني للاختيار المهني السليم والتكيف مع ظروف العمل من أهم العلاج النفسي للفرد.
يختلف الناس فيما بينهم بالكثير من الأمور، فمِنهم من يحاول دائماً تقلييد غيره واتِباعه في كل شيء ليصبح ناجح مثله، ومنهم ما يفضّل أن يكون هو الناجح وهو النموذج الذي يقلده الغير، ويبحث دائماً عن الاستقلالية والمثالية.
تختلف الحياة الشخصية للفرد عن الحياة المهنية من حيث المتطلبات والمراحل التي على الفرد تجاوزها، بحيث تتطلب الحياة المهنية العديد من المهارات والقدرات التي على الفرد أن يتمتع بها من أجل النجاح في الاختيار المهني الصحيح والنجاح في اتخاذ القرار المهني السليم، ومنها جاء الإرشاد المهني ليُعبّر عن حبل النجاة للكثير من الأفراد الذين يحتاجون لضوء بسيط يسيرون خلفه، بحيث يقوم الإرشاد المهني بتقديم يد العون للأفراد والمجالات المهنية جميعها.
جميع الموظفين يحتاجون للتشجيع والتحفيز للاستمرار بالعمل وليكونوا عناصر فعّالة ونشيطين، والموظف المبدِع يحتاج أيضاً لمن يقدّر إبداعه وعمله الذي يقدمه، بحيث يتميز الموظف المبدِع عن غيره من الموظفين بطريقته وأسلوبه في تقديم العمل ويختلف بالوقت والجهد الذي يبذله للوصول لنجاح الأهداف المهنية للمؤسسة المهنية التي يعمل بها.
إنَّ السلوك الإنساني يعتمد على التعزيز الإيجابي والتعلُّم بالملاحظة، بحيث تتكون شخصية الفرد من خلال العوامل البيئية أكثر من العوامل الوراثية.
من المشكلات المهنية التي تواجه الفرد في عملية الاختيار المهني هو تأثر الفرد بأسرته وأصدقائه وأقاربه.
من المهم جداً القيام بتقييم النظريات في الإرشاد المهني؛ وذلك من أجل معرفة أهم مميزاتها وأهم سيئاتها؛ لكي يكون المرشد المهني على معرفة كاملة بخلفية كل نظرية.
من أكثر القرارات التي يوضع بها الفرد ويكون مجبراً عليها هو أن يقوم بتغيير العمل الذي تعب واجتهد في البحث عنه.
مع التطورات الحديثة أصبح المجال المهني بحاجة إلى معرفة جميع المستجدات والتمكن منها، وذلك من خلال تعلُّم جميع المهارات الجديدة.
جميع الطلاب يفكرون باستمرار ما العمل الذي سيقومون به في المستقبل سواء بعد إنهاء التعليم الجامعي أو قبل.
يعتبر زملاء العمل هم الموظفون الذين يعملون معاً في مؤسسة مهنية واحدة، وتجمعهم علاقات مهنية مختلفة.
تُعبّر العلاقات المهنية عن جميع العلاقات التي يقوم الموظف على بنائها في العمل المهني الذي ينتمي إليه، وتعبّر هذه العلاقات المهنية عن مدى ارتباط الفرد مع المسؤولين.
يُعبر الرضا المهني عن مشاعر الفرد الإيجابية تجاه العمل الذي يحقق له جميع احتياجاته، من تدريب مهني ومن بيئة مهنية جيدة وتوفير معايير السلامة والصحة المهنية.
يعتبر العمل المهني التطوعي من أساليب العمل التي تستدعي الخير؛ لأنّها تساعد في إظهار نتائج إيجابية عن المجتمع.
من منا لا يتمنى أن يقدّم الخير في كل مكان يذهب إليه، فجميعنا نرغب أن نعكس صورة إيجابية عن أنفسنا.
تركز نظريات الإرشاد المهني على تقديم وتفسير جميع النواحي والمجالات التي تخص الفرد، مثل المجالات المعرفية والمجالات الإنسانية والمجالات التحليلية ومجالات النمو والاختيار وغيرها.
تهدف نظريات الإرشاد المهني إلى تحقيق السعادة والرضا للفرد في جميع مجالات الحياة، وبالتحديد المجال المهني الذي يؤدي إلى رفع مستوى الصحة النفسية للفرد.
من الجيد أن تزداد المعرفة لدى الإنسان، وأن يكون متمكن من جميع المجالات في الحياة، فهذه المعرفة أساس النجاح في الحياة وبالتحديد النجاح المهني.
تعتبر إدارة الوقت المهني واستغلاله من خصائص كل فرد يسعى إلى النجاح المهني، وهي التي تميّز بين الفرد الناجح والفرد الفاشل.
يعتبر الوقت من الأمور الثمينة والأساسية في الحياة المهنية للأفراد؛ لأنَّ كل دقيقة تذهب دون استغلالها لا يستطيع الفرد أن يعوضها.
عندما نرغب بالوصول لأعلى درجات النجاح في حياتنا فإننا يجب أن نتعلم كيف ندير حياتنا، وكيف ندير أعمالنا، وكيف ندير وقتنا ونتحكم به.
تقوم التحفيزات المهنية بأهم دور في العمل، بحبث تقوم التحفيزات المهنية على تحسين أداء الموظفين وزيادة إنتاجهم وإنتاج المؤسسة المهنية.
تتمثل القيادة المهنية بتوجيه الموظفين بشكل عام، وتوجيه سلوكهم وتصرفاتهم فيما يتعلق بتحقيق أهداف المؤسسة المهنية ومصالحها.
تعبر القيادة المهنية عن التوجيهات التي يقوم بها كل قائد مهني نحو العديد من الأفراد، من خلال تحديد مهاراتهم وقدراتهم المهنية.
تعبّر الإنتاجية المهنية عن النتائج النهائية التي يصل إلها كل من الموظفين والمؤسسة المهنية معاً، بحيث تعكس نسبة الإنتاجية المهنية ما قدمه الموظف من أداء.
