رندا العكاشة

على الإدارة المهنية والقائد المهني المسؤول عن مجموعة من الموظفين، أن يقدم للموظفين ما تحتويه الأهداف المهنية بأسلوب مفهوم وواضح.

تعتبر عملية التحفيز المهنية عملية إدارية بالدرجة الأولى، بحيث تهدف إلى التأثير بالموظفين وتحسين أدائهم المهني بطريقة تضمن من زيادة وتقدم الإنتاجية المهنية.

يعتبر الرضا المهني طريقة من الطرُّق والوسائل التي تهتم بها الإدارة المهنية في المؤسسة، بحيث تتمثل بالوصول للرضا والتعاون بين الموظفين وبين الإدارة المهنية.

الكثير منا يرغب بالحديث عن مهاراته المميزة في العمل، وبرغب بالحديث وسرد القصص والأحداث التي نجح بها في العمل؛ فهذا يفسر درجة خبرة الفرد.

هناك العديد من القرارات المهنية التي يريد الموظف اتخاذها بشأن عملية مهنية أو مشكلة مهنية، وتتطلب الكثير من المهارات.

تعتبر عملية اتخاذ القرار المهني من العمليات المستمرة، بحيث تستمر هذه العملية مع استمرار الحياة المهنية للفرد، بحيث يقوم الفرد باتخاذ القرار المهني.

هناك العديد من المواقف التي يمر بها الفرد وتعتبر فجائية في البحث عن وظيفة المستقبل، بحيث يعتمد الفرد على العديد من العوامل الموجودة.

تقوم نظرية النمو المهني في الإرشاد المهني على مساعدة الفرد في معرفة نفسه وشخصيته الخاصة به.

اهتمت نظرية هولاند في الاختيار المهني، بحيث وضحت أهمية العمل على نجاح المهام المهنية والرضا والراحة في البيئة المهنية.

تعتبر دراسة الميول المهنية مهمة لجميع الأفراد وخاصة في مرحلة اتخاذ القرار المهني والاختيار الأنسب للمستقبل المهني.

يشير التطور الأخلاقي في علم النفس الاجتماعي إلى العمليات التنموية المرتبطة بالعمر التي يمر بها الأفراد عندما يصبحون أكثر دراية وثباتًا واستجابة في أدائهم الأخلاقي

يهدف علم النفس الاجتماعي إلى فهم السلوك الاجتماعي البشري والإدراك والعواطف والدوافع المرتبطة به، حيث أن العديد من المشكلات المجتمعية

مفهوم الكفاءة في علم النفس مفهوم معقد للغاية له معانٍ واستخدامات مختلفة، حيث أنها تعبر عن ميل أو اتجاه أو قدرة طبيعية، وتعبر عن القدرة على التعلم

تم تعريف مفهوم الهوية على أنه نظام نفسي داخلي يدمج الذات الداخلية للفرد والعالم الاجتماعي الخارجي في كل متطابق،

يعبر علم النفس الفسيولوجي عن العلم الذي يجمع بين كل من الجوانب النفسية للفرد والجوانب الجسدية، أي أنه يجمع بين علم النفس وعلم وظائف الأعضاء الذي يدرس الجسد،

المهارات المعرفية في علم النفس المعرفي هي المهارات الأساسية التي يستخدمها عقل الإنسان للتفكير والقراءة والتعلم والتذكر والإدراك والانتباه بالعمل معًا

يرى علماء النفس أن العديد من الإجراءات البسيطة في الحياة اليومية مثل النقر على مفتاح الضوء، أو قمع الرغبة في قول شيء ما، أو جذب انتباه شخص معين بعبارة محددة

يعبر علم النفس في العصور القديمة الكلاسيكية عن الفترة التي كانت تعتبر من الفترات المهمة في نهضة وبناء مفهوم علم النفس، بحيث كانت من أول المراحل

يتضمن التفكير السحري في علم النفس الاعتقاد بأن تفكير الشخص أو سلوكاته أو أفعاله أو كلماته أو استخدام الرموز يمكن أن يؤثر على مسار الأحداث في العالم المادي المحيط به

تعتبر دراسة المنطق الاستنتاجي في علم النفس مهمة جدًا؛ لأنها تتعلق بجوهر السؤال عما إذا كان الناس يفكرون بشكل منطقي وعقلاني، فهل يتبع الناس القواعد

يحدث مفهوم التكيف في التطور المعرفي النفسي في وقت واحد، وبطرق عديدة فهو عملية مكملة للتنظيم حيث يعد مفهوم التكيف في التطور المعرفي النفسي

يعبر مفهوم النسيان في علم النفس عن عدم قدرة الشخص في استدعاء ما قام بتخزينه وحفظه سابقاً، حيث يقوم الفرد بحفظ وتنظيم جميع العمليات

يتمثل ضعف الشخصية في العقدة النرجسية في علم النفس في تقييم ضعف الهوية وتصورها من خلال النظر في الإفراط في الإشارة إلى غيرنا لتعريف الذات

يعتبر التوضيح هو نظرية حول سبب حدوث شيء ما أو لماذا يجب أن نفعل شيئًا واحدًا بدلاً من آخر، بينما يعتبر التبرير في علم النفس هو قصة لماذا نحن على حق

كثيرًا ما نعتقد ان كل من الكذب والإنكار في علم النفس مفهومين متشابهان وهناك من يعتقد أنهما يستخدمان بنفس المعنى، إلا أنهما يختلفان عن بعضهما

الغضب الداخلي الذي يتحول إلى اكتئاب يتمثل بالشعور بالحزن لعدم وجود سبب والشعور باليأس والفراغ وعدم الشعور بالحماس تجاه الأنشطة التي اعتاد الفرد

من طرق السعادة في علم النفس الاهتمام بالرفاهية، حيث تم إدراك الإحساس بالسعادة على أنه رفاهية الأشخاص الذين يتمتعون بالخبرة في كل من الأفكار والعواطف

نحن جميعًا أعضاء في العديد من المجموعات، فالمجموعة هي نظام منظم يتكون من شخصين أو أكثر يتشاركون في المعنى والتقييم الذاتي ويحققون أهدافًا مشتركة

تمت دراسة الانتقام من منظور علم النفس كتكيف لحل النزاعات على نطاق واسع في الرئيسيات وفي البشر، وما تم تسميته على نطاق واسع بالسلوك العدواني

الجانب الوجداني في علم النفس هو العاطفة المعقدة من تجربة الوعي والإحساس الجسدي والسلوك الذي يعكس الأهمية الشخصية لشيء أو حدث أو حالة